泸州艺术生冲刺辅导文化课-艺术生文化课冲刺中心 艺术生文化课冲刺中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考是我爸给找的学校，他就觉得我成绩差，但是还对我抱有一丝希望，所以想着出来补补看看咋样。说说现在我在这边学的情况吧，学习上有些之前不懂的地方慢慢懂了，生活上吃的好住的好，老师同学都很好的，总之就是相当的开心啦！
艺术生文化课冲刺中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读图，甲、乙、丙三地的气候类型都是（）
A．热带雨林气候
B．热带草原气候
C．地中海气候
D．温带海洋性气候
2、 分析下表，可知表中四国（）
A．经济发展水平差异小
B．人口密度差别大
C．经济发展水平差异大
D．气候条件各不相同
3、 明明在泰安市街头看见一辆汽车，车牌号码如图所示，这辆车来自我国的哪个省级行政
区？()
A.湖北省B.四川省C.山西省D.福建省
4、 下列活动中，不属于农业生产活动的是（）
A、种植水稻B、捕鱼C、经商D、放牧
5、 下列最适合举行室外足球赛的天气状况是（）
ABCD
6、 某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。以下四幅图片，按时间先后顺序排列正确的是
①农民加入合作社 ②人民公社食堂 ③土地改革 ④小岗村“分田到户”字据
A．①②④③ B．②③①④ C．④②③① D．③①②④
泸州艺术生冲刺辅导文化课-艺术生文化课冲刺中心 7、 一位工人兴奋的说“今天厂里开会了，以后不吃大锅饭了。只要大家努力干，厂子干好了，大家的收入就多了。以后再也不是干多干少一个样了”这说明当时我国开始进行
A．资本主义工商业改造 B．农村经济体制改革
C．国有企业改革 D．对外开放
8、 请结合材料回答下列问题。
“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三
千越甲可吞吴。”
（1）这副对联说的是哪两位历史人物的故事？
（2）上联体现了哪一次著名的战役？
（3）这幅对联中包含着哪两个成语？
（4）仔细品味这幅对联，你从中获得了哪些启示？
9、 小华正在看李宗仁将军的回忆录，其中李宗仁将军提到，他生平中指挥的最值得自豪的战役，是取得抗战中正面战场最重大胜利的 A．平型关之战 B．百团大战 C．长沙会战 D．台儿庄战役
10、 在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
