德阳艺体生文化课补习-艺术生文化课集训班 艺术生文化课集训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的上课的老师，我是很佩服的，我家这个孩子成绩一直很差，我们全家几乎都要放弃了，然而在那边上了一段时间的课，成绩上面有了不错的提升，这倒是给了我们信心了。
艺术生文化课集训班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列地点中,位于“南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜”现象的是()
ABCD
2、 关于亚洲自然地理特征的叙述，正确的是（）
A.许多大河呈放射状由中部流向周边的海洋
B.湖泊众多，拥有世界上面积最大的淡水湖
C.东部和南部的降水与西南季风的强弱有着密切的关系
D.青藏高原是世界上面积最大的高原
3、 请你帮小明从下列风景明信片中挑选一张亚洲风光的()
A．喜马拉雅山B．安第斯山C．阿尔卑斯山D．大分水岭
4、 读中国民族图回答下列问题．
（1）下面我国少数民族自治区的简称：
A、_______B_______C、_______D、_______E、_______
（2）台湾的主要少数民族是_______族．
（3）哈萨克族主要分布在_______自治区的北部．
（4）下列民族名称与所在省连线正确的是_______．
A、朝鲜族﹣﹣﹣﹣吉林省
B、傣族﹣﹣﹣﹣﹣台湾省
C、黎族﹣﹣﹣﹣﹣云南省
D、高山族﹣﹣﹣﹣海南省
5、 甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么()
A．两人都能回到原出发地点
B．两人都不能回到原出发地点
C．只有甲能回到原出发地点
D．只有乙能回到原出发地点
6、 2012年4月18日，2012中国国内旅游交易会在青岛召开，“老家河南”与“好客山东”两大旅游品牌，也借助旅交会成功“联姻”，“鲁豫游约”实现了河南、山东两亿游客的热忱牵手。山东简称为“鲁”的来历是 （ ）
A．大禹治水 B．西周分封 C．晋楚争霸 D．商鞅变法
德阳艺体生文化课补习-艺术生文化课集训班 7、 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这句名言出自下列哪部历史文献( )
A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》
8、 九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
9、 很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，图所反映的历史事实是
A．秦统一货币 B．秦统一尺寸 C．秦统一文字 D．齐统一文字
10、 “革命声传画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙记归踪。”这是董必武重访嘉兴南湖后题下的诗句。该诗反映的历史事件是
A. 八七会议 B.中共十一届三中全会
C. 中国共产党第一次全国代表大会 D. 遵义会议
德阳艺体生文化课补习-艺术生文化课集训班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课集训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
