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1、 是全国最大的城市,是沪宁杭工业区的核心。
2、 人们用西经__________度和东经__________度的经线圈作为东西半球的分界线。
3、 目前,香港80%以上的工业转移到祖国大陆,主要原因是()
A.香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验
B.祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉
C.香港人多地少,而且山地多、平地少,土地资源有限
D.祖国内地地形复杂,气候多样
4、 西气东输的起点位于的地形区是()
A.准噶尔盆地B.塔里木盆地C.四川盆地D.柴达木盆地
5、 从气候角度看,造成图现象的主要影响因素是
A.地形因素B.海陆因素C.纬度因素D.人类活动
6、 中医学在世界上具有举足轻重的地位,明代有一部医书收入了药物1 892种,收入药方11 096个,被西方国家称为“东方医学巨典”。它是以下哪一部医书?( )
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《千金方》
南充艺体生冲刺辅导文化课-艺考生文化课培训中心 7、 阅读材料,回答问题。
材料一 在距“1894年中日事件”120年后的2014年4月日,日本首相安倍晋三向靖国神社供奉祭品。靖国神社是日本军国主义对外侵略的精神支柱,其中供奉着近代以来历次战争中战死的日军亡灵,包括二战时对中国和周边国家犯下滔天罪行的战犯。
材料二 钓鱼岛自古以来就是中国领土,从14、15世纪中国人已经发现并命名钓鱼岛以来,有9项证据证明钓鱼岛属于中国。然而,近年来日本在钓鱼岛问题上不断制造事端,妄图将钓鱼岛据为己有,中日关系降至冰点,面临严峻考验。
材料三 2014年3月,中国外交部长王毅答记者问时说:“有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。”
(1)材料一中的“1894年中日事件”指什么?结果如何?用一句话概括 “1894年中日事件”对中国造成的重大影响。
(2)结合材料一、二,造成材料二中“中日关系降至冰点”的原因是什么?
(3)靖国神社问题关乎中日关系冷暖,安倍参拜靖安神社的实质是
A.祭拜二战中战死的日本军人 B.准备发动新的侵略战争
C.否认、美化侵略历史 D.巩固与美国的盟友关系
(4)据材料三,英德为了争夺霸权发动了第一次世界大战,战争的导火线是什么?战后召开的凡尔赛会议、华盛顿会议上签订了哪两个损害中国利益的条约?
(5)材料三中王毅为什么说“2014更不是1894”?
8、 在一部电视剧里,由于编导没有弄清佛教传入中国的时间,描写了秦汉之际,刘邦的夫人即后来的吕后,躲避战乱,逃入尼姑庵的故事,闹出了笑话。佛教传入我国的大致时间是
A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.西汉初期
9、 关键词:世界最大的经济体、政治联盟、经济货币联盟。由此,你能联想到的是
A.亚太经合组织 B.北大西洋公约组织 C.华沙公约组织 D.欧洲联盟
10、 阅读下列材料:
材料一 新华网北京2010年6月8日电,外交部发言人刘建超8日在例行记者会上答记者问时说:“在当今时代,和平共处五项原则依然具有重要的现实意义。和平共处五项原则在过去50年中作为重要的国际关系准则,在……方面发挥了重要的作用。”
材料二 新华网北京2010年6月12日电,前联合国秘书长加利12日在这里对记者说:“和平共处五项原则这个已被国际社会广为接受的国际关系准则,将在新时代,新的背景下迸发出新的生命力。”
请完成:
(1)和平共处五项原则是什么时间提出的?是谁提出来的?
(2)请写出和平共处五项原则的内容。
(3)根据材料一、材料二请说出和平共处五项基本原则在历史上产生了什么深远的影响?
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高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往是零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习,通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
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3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后,就是冲刺阶段,也称为“备考篇”。在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
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