资阳艺体生文化课集训学校-艺体生集训文化课 艺体生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
最近在纠结要不要找补习机构，看到自己的同学都再找培训学校，就问了下那些找到培训学校的同学，通过同学的推荐，最后自己也在新学高考报名了，现在已经在学校上了，老师讲课也都非常有耐心。
艺体生集训文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读沿32°N线中国地势剖面图，完成下列要求。
（1）①高原；②山脉；③盆地；④平原。
（2）该图说明了我国地势特点是：。
2、 下面是几位同学对南美洲的叙述，正确的是（）
A.小明：本区是指美国以南的国家和地区
B.小华：平原地区人口稠密，工农业发达
C.小玲：拥有世界上最大的热带雨林，但破坏严重
D.小兰：亚马孙河水能资源丰富，并建有大型水电站
3、 读我国“南水北调工程描述”，回答下列问题。
（1）我国水资源空间分布的南北差异是：________________________。主要的自然原因是________________________________________________。
（2）由图可知，南水北调的水资源主要是把________________水系丰富的水资源调到我国缺水严重的________________地区。
（3）南水北调工程分东、中、西三条调水路线，东线利用了我国著名的___________作为输水主干河道。
（4）简要分析我国华北地区严重缺水的人为原因：______________。
（5）很多专家认为，跨流域调水包括南水北调并不能彻底解决我国北方地区水资源短缺的问题，你认为还有哪些行之有效的措施?
4、 撒哈拉以南的非洲大部分国家落后，这与这些国家下列哪种经济特点有关（ ）
A．制造业为主的工业
B．加工贸易型工业
C．单一商品为主的经济
D．多样化的商品经济
5、 下列关于秦岭﹣淮河以南河流的叙述，正确的是（ ）
A．水量丰富，汛期长，含沙量少，无结冰期
B．水量丰富，汛期长，含沙量大，无结冰期
C．水量小，汛期短，含沙量多，有结冰期
D．水量小，水位季节变化小，含沙量少，可能有结冰期
6、 决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）
A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
资阳艺体生文化课集训学校-艺体生集训文化课 7、 拿破仑·波拿巴是世界历史上一位传奇式人物。历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。阅读下列关于拿破仑的评价，回答相关问题。
评价一：拿破仑是法国资产阶级革命的英雄人物，应全面肯定。
评价二：拿破仑是战争狂人，应予以彻底否定。
评价三：拿破仑是法国资产阶级革命时代的政治家、军事家，有功也有过。
（1）你认为哪种评价最正确？请列举两则史实证明。
（2）据此，你认为应该如何去评价历史人物？
8、 暑假期间，晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下是他们的活动中的情景：
在夏令营活动中，沉默寡言的张芳生病了，大家七嘴八舌，有人问：“中华医药学的创始人是谁呀?”你能试一试告诉他正确答案吗?
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹
9、 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事/一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路/一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”的贡献是( )
A.促进中日友好交流 B.反抗沙俄入侵，维护国家统一
C.促进中印友好交流 D.推动我国古代科举制度的发展
10、 ．构成我国灿烂的青铜文明是①农业的繁荣②手工业的繁荣③畜牧业的繁荣④商业的繁荣⑤青铜铸造业的繁荣⑥青铜铸造业、陶瓷业、玉器制造业的繁荣
A．①②③④ B.②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥
资阳艺体生文化课集训学校-艺体生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生文化课提分方法
艺考生文化课复习时，要紧扣《考纲》，因为它是高考的指导性文件，我们在复习时，应该吃透其精神，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性。新天际教育李辉老师说，艺考学生在整个复习阶段可以分成两个时间段：
地一时间段，用较多的时间，按考纲列出的考点进行单项强化训练。单项训练的主要任务是梳理学科知识，强化学科基本能力的训练。在这个阶段，我们要筛选出最重要的知识，放弃现时不考的，抓住会考的，突出必考的。对赋分高的板块，要加大训练的密度和力度，分配较多的复习时间。
第二时间段，在最后一个月的时间里，进行综合性复习训练。主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。
训练的主要方式是精选各地高质量的试卷让学生做。精选的标准是试卷与考纲精神契合，题型齐全，试卷各试题问题设置精准，答案和解说准确而富有启发性。同时，可选择难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。
这个阶段，训练的目的，首先是让学生清楚高考试卷的结构，熟悉各类题型，了解各类题的解题思路，步骤，熟练运用答题技巧。其次是训练学生对整份试卷的掌控能力，每份试卷都是由难、中、易三类试题构成，对每位考生来说，总有一些题是轻易做出的，有些题耗时多，有一定难度，另有一些题是不会做的，这很正常。训练让学生掌控整份试卷，习惯由易到难，由知记题到表述题，由单一性题到综合性题这个答题顺序，而不是机械的按序号答题。这样确保学生能正常发挥，考出自己的真实水平甚至是超常发挥。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
