乐山艺考生文化课培训-艺体生文化课集训机构 艺体生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
妹妹的学习成绩不好，也不愿意学习，现在突然想好好学习，爸妈就给妹妹找了一家补习机构叫新学高考，好像还不错，现在在学校学习的一段时间说学校老师教的很用心，讲的也仔细，现在成绩也慢慢在提升了。
艺体生文化课集训机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，使它隆起的原因是（）
A亚欧板块和印度洋板块相互挤压
B亚欧板块和印度洋板块相互分离
C印度洋板块自身隆起
D古地中海抬升
2、 以下为我国“四大地理区域描述”，下列叙述正确的是()
A．甲区域以亚热带季风气候为主，平原面积广大
B．乙区域河流汛期长，无结冰，分布有我国最大的天然林区
C．丙区域深居内陆，降水少，水土流失严重
D．丁区域海拔高，气温低，河谷农业发达
3、 下列景观图片中，属于印度景观的是：A.B.C.D.
4、 为保持空气的洁净、清新，下列做法不正确的是（）
A.农民把秸秆粉碎还田，作为肥料B.农村用沼气、城市用天然气做饭
C.坐私家车上班、上学，减少拥挤D.植树造林，保持水土
5、 根据所学过的知识，填写我国北方地区和南方地区有代表性的地理事物。
6、 历史漫画具有鲜明的时代性，具有强烈讽刺性和幽默性的漫画。下列几幅漫画中能体现“大国争霸”这一主题有
①德国向英国提出挑战 ②《列宁同志清扫地球》③赫鲁晓夫和肯尼迪的较量
A．①② B．①③ C．②③ D．①②
乐山艺考生文化课培训-艺体生文化课集训机构 7、 2014年3月，国家主席习近平访问欧盟总部，这是中国国家元首的首访。下列关于欧盟的描述中，不正确的一项是
A. 1967年，欧洲联盟成立
B. 1999年，欧洲单一货币——欧元正式启用
C.欧盟使得欧洲正朝着经济政治一体化目标发展
D.促进了西欧的经济发展，提高了西欧国家的国际地位
8、 春秋时期，第一个霸主是 ，最后一个霸主是勾践。春秋之后，我国历史进入 时期。
9、 20世纪20年代，从本国国情出发，实行新经济政策，利用市场来建设社会主义的历史人物是
A．邓小平 B．毛泽东 C．马克思 D．列宁
10、 20世纪三、四十年代，世界人民共同面临法西斯的侵略，热爱和平的世界各国人民联合起来，展开了一场世界反法西斯的伟大斗争。请回答：
（1）西安事变的和平解决，促进了国共合作抗日局面出现。西安事变得到和平解决的具体表现是什么？举出1940年八路军抗击日寇取得胜利的一例著名战役。（2分）
（2）在抗日民族统一战线旗帜下，重庆人民积极投入抗战。请列举重庆人民在后勤保障方面为抗战胜利作出的重大贡献。（2分）
（3）1942年1月，世界反法西斯国家建立了反法西斯同盟，其标志是什么？之后，反法西斯国家为协调行动召开了多次会议，右图所示，归哪次会议期间的场景？（2分）
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
