泸州艺考生文化课集训学校-艺考生文化课冲刺 艺考生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我听同学说的新学高考，学校只做高三补习，一个班里只有十多个人，和公立学校不一样，一个班六七十个人，老师都管不了那么多学生，在新学高考就不会，一个班有4个班主任，每个学生的学习和生活老师都能照顾到。
艺考生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 在南北纬40°～60°的大陆西岸，降水的季节分配特点是（）
A．夏季多雨B．全年多雨C．冬季多雨D．全年少雨
2、 下以下为山东省、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区人口、面积数据图(第六次全国人口普查数据)。读图回答29～30题。
2①、②、③、④代表的省区分别是
A.山东陕西甘肃新疆B.陕西甘肃山东新疆
C.新疆陕西甘肃山东D.甘肃陕西新疆山东
30.下面省区中人密度最大的是
A.陕西B.山东C.甘肃D.新疆
3、 目前，关系到我国国计民生的头等大事是（）A．林业生产B．渔业生产C．畜牧业生产D．粮食生产
4、 有着“中国硅谷”之称的是（）。
A．北京中关村B．深圳大亚湾C．广东东莞D．天津滨海新区
5、 下列四幅下面能正确表示地球海陆面积比例的是（）
6、 通过“废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一；提倡节俭，裁并机构，裁撤冗负，减少行政开支”而减轻了农民负担的皇帝是
A．光武帝 B．汉宣帝 C．汉明帝 D．汉高祖
泸州艺考生文化课集训学校-艺考生文化课冲刺 7、 唐代，我国境内生活着许多少数民族，他们都曾以各种方式与唐朝建立密切联系。唐玄宗时，有一少数民族赞普上表自称“外甥”，与唐“和同为一家”。这个少数民族就是今天的
A．白族 B．彝族 C. ．藏族 D．维吾尔族
8、 在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。
(1)根据材料一指出这是什么制度?(1分)有何特点?
材料二 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不
能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员
的选举不受国王的干涉。
—摘自《权利法案》
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华
人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民
代表大会。
—摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)
(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。
(4)根据上述材料并结合所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势。
9、 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的( )
A.契丹、党项、匈奴 B.契丹、党项、女真
C.党项、女真、回纥 D.匈奴、回纥、吐蕃
10、 阅读下列材料：
材料一 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变这种情况，就必须按照《A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年，中国粮食产量达到436 3亿吨，比1949年增长了29%。
请回答：
（1）材料一中“原来的土地制度”有什么消极作用？“A”处应当填写的内容是什么？
（2）从两则材料可以看出党和国家实行土地改革的目的是什么？
（3）土地改革后，农村的土地所有制发生了什么变化？
（4）材料二中数字的变化，说明了什么？
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艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
