德阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺班 艺体生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
最近在再给孩子看补习机构，孩子也问了下那些找到培训学校的同学，通过同学的推荐，我们给孩子在新学高考报名了，现在已经在学校上了，孩子说老师讲课很用心，也都非常有耐心。
艺体生文化课冲刺班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 地球上最长的纬线是（）
A.南北极圈；B.赤道；C.南北回归线；D.本初子午线
2、 读台湾省位置描述，回答下列问题
(1)台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。
北临东海，东临太平洋，南临 海，西隔台湾海峡与 省相望。
(2)台湾省的地形以()为主。
A．平原B．山地C．盆地D．高原
(3)台湾省重点发展出口加工工业，形成()型的经济
A．“进口－加工－出口”
B．“加工－进口”
C．“出口－加工－进口”
D．“进口－加工”
3、 读“世界年平均气温的分布图”，回答下列问题：
（1）从等温线的弯曲程度上来看，南半球的等温线比北半球的 。
（2）从整体上看，世界气温的水平分布从 向 逐渐降低。
（3）南北回归线之间的热带地区，年平均气温一般在 ℃以上。
（4）世界上最寒冷的大洲是 洲。
（5）亚洲中部的青藏高原地区，年平均气温在 ℃以下，比同纬度的其它地区明显偏 （高、低），主要原因是因为青藏高原 。
4、 世界年平均气温分布的一般规律为（）
A、从高纬度向低纬度降低
B、从低纬度向高纬度降低
C、从亚洲中部向两极降低
D、从海洋向陆地降低
5、 近几年来极地冰雪融化加快，北极熊等生存空间缩小，主要原因是
A．周边各国填海造陆B．人类大量排放温室气体
C．极地科学考察活动D．极地矿产资源的开发
6、 图2、图3所示辫子的留与去反映社会的变迁。与剪辫子形成社会风潮直接相关的历史事件是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．1861年改革
德阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺班 7、 圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是
A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教
8、 1945年8月，毛泽东率中共代表团到达重庆，山城为之沸腾。重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们喜悦的心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是（ ）
A.“打倒列强，铲除军阀” B.“要和平，争民主”
C.“驱除鞑虏，恢复中华” D.“还我河山，守土抗战”
9、 鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，提出全面修改条约的要求，但被清政府拒绝。英国借口哪一事件发动了新的侵略战争（ ）
A．“亚罗”号事件 B．虎门销烟 C．马神甫事件 D．义和团运动
10、 、你在《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》三个不平等条约中，都能看到的内容是
A．割地 B．开设工厂 C．开放通商口岸 D．赔款
德阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生政治学习方法
抓好书本（基础）是关键
1.对课本内容要熟：
对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。
2．自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法：
第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系——一定要对相关内容（可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点）进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统；同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。
以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容（一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮）后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。
具体复习可以这样安排：每周（如周末）抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容；每天睡前或下午晚饭后抽一点时间（如15分钟）将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之，对归纳整理内容的记忆，要背得细、背得准、背得熟、背得巧。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
