绵阳艺体生文化课集训学校-艺考生文化课补习 艺考生文化课补习推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
校区干净整洁，老师们都很认真很专业，学习氛围比较好，在这儿认识了很多小伙伴，大家一起学习，成绩提升起来了学起来还很轻松。
艺考生文化课补习普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读下右图，按要求回答问题
⑴台湾岛与大陆隔海相望的省为__________。
⑵①_______岛屿②________
⑶填写字母所代表的海域的名称:
A.________C._________D.__________
⑷台湾岛西部地区的地形以__________为主，东部和中部以__________为主。
⑸省________树世界著名，__________产量居世界第一。
2、 世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是()
A．8693米B．9003米C．8690米D．8999米
3、 中俄，中朝的界河分别是（ ）
A．黑龙江、鸭绿江和辽河
B．松花江、鸭绿江和图们江
C．松花江、鸭绿江和辽河
D．黑龙江、鸭绿江和图们江
4、 在解决我国水资源不足的途径中，同学们当前能积极直接参与的是（ ）
A．兴修水库
B．跨流域调水
C．海水淡化
D．节约用水，防治水污染
5、 青藏地区所产的小麦、青稞等穗大粒饱，单产高，其主要原因是
A．地势高，气温低B．水源充足，灌溉方便
C．小麦、青稞品种优良D．太阳光照强
6、 战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是
A、 楚 B 、齐 C 、秦 D 、燕
绵阳艺体生文化课集训学校-艺考生文化课补习 7、 阅读材料，回答问题：
“誓死力争，还我青岛。”“中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头。”请回答：
（1）上述口号是在哪一运动中提出的？在这场运动中还提出了哪些要求？
（2）这一运动发生在哪一年？主要有哪些人参加？
（3）这次运动取得了初步胜利，表现在哪些方面？
（4）这次运动有什么伟大意义？
8、 ————————，将下列朝代(或时期)按先后顺序填入框中，正确的一组是
A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉
B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
D．春秋、秦、东汉、南北朝、两晋
9、 中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立与富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指（ ）
A.新中国诞生；三大改造的完 B.新中国诞生；十一届三中全会召开
C.中国共产党成立；新中国诞生 D.抗战胜利；新中国成立
10、 下列关于近代史科学文化成就的叙述中，不正确的是（ ）
A.牛顿的学说成功地解释了天体万物的运动
B.莎士比亚的作品生动体现了英国工业革命时期的社会风貌
C.启蒙运动的中心在法国，为法国资产阶级革命及其统治奠定了基础
D.贝多芬的作品体现了民主革命的精神，他本人推崇自由平等
绵阳艺体生文化课集训学校-艺考生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
