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1、 读下列图文材料,回答问题.
材料一:日本处于太平洋火山地震带上,有火山200多座,其中活火山有80多座,火山分布广,类型齐全,堪称“世界火山博物馆”.日本于当地时间2011年3月11日14时46分发生里氏0级地震并引发海啸,使东北部的福岛核电站发生爆炸,放射性物质进入大气层,引起我国部分人群的恐慌.
材料二:日本进口原料产地图(图1)、进口原料比重图(图2)与工业分布图(图3).
(1)日本是一个多火山、地震的国家,主要原因是______________.
(2)日本大量出口的物品是下列中的_______.
A.稻米B.石油C.食品D.工业制成品
(3)填出日本工业分布图(图3)中字母代表的地理名称:
A_______海,B_______洋,C_______岛,D_______岛.
(4)下面工业区①和②中,主要分布濑户内海沿岸的是_______.
(5)日本的国花是_______.
2、 读长江水系图,回答下列问题。
(1)从流程、流域面积、流量方面(任选其一)来说明“长江是我国第一大河”。
(2)①是最大长江支流,其流域是我国重要的商品粮基地——,②铁路是我国南北铁路交通的大动脉——。
(3)长江水能丰富,水能蕴藏量约占全国总量的l/3,主要集中在宜宾以上的上游河段,请分析该河段水能丰富的原因?。
(4)下面“////”表示的区域是我国最大的综合性工业基地。
3、 小刚遇到下列所示天气状况时,他最适合()
A.邀同学露营
B.室外打篮球
C.在家听音乐
D.户外骑自行车
4、 读“中国疆域描述”,回答问题。
(1)写出下面字母代表的地理事物名称:
海洋:A、B;________________________
邻国:C、D________________________
(2)我国疆域辽阔,领土南、北两端相距约_________千米,东、西两端相距________千米。
(3)简述我国的纬度位置及其优越性。
5、 我国濒临的海洋,自北向南分别是()
A.渤海、东海、黄海、南海
B.渤海、黄海、南海、东海
C.渤海、黄海、东海、南海
D.东海、渤海、黄海、南海
6、 马克思语言:“自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量﹣电力的火花,将取而代之.”这一论述主要体现出的史学观点是( )
A.唯物史观 B.唯心史观 C.生态史观 D.社会史观
绵阳艺术生培训文化课-艺术生文化课辅导机构 7、 1949年10月1日,《义勇军进行曲》作为中国国歌,第一次在天安门广场响起。我国国歌的曲作者是
A.田汉 B.聂尔 C.冼星海 D.徐悲鸿
8、 在“一国两制”构想指导下,1999年回归祖国的是
A.香港 B.澳门 C.台湾 D.九龙
9、 据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:“天下谁最快活?”有的人回答:“金榜题名。”有的人说“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然,当听到一位叫万钢的大臣回答说:“畏法度者快活”时,却极为赞赏地点点头,随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是
A.其他大臣的回答自相矛盾 B.万钢的回答强调了对专制统治的服从
C.万钢的回答揭示了快乐的源泉 D.其他大臣的回答背离了主题
10、 中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读材料,结合所学知识,回答下列有关问题。
材料一
图一:签订《南京条约》 图二:签订《辛丑条约》
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
(1)材料一两个条约的签订,分别对中国社会发展的历程有何影响?
(2)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
(3)“转变思想,更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动?运动中举起了哪两面大旗?
(4)面对中国人民的不懈探索和抗争,说说你的感想。
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艺考文化课分数线因何提高?
“考生基数不断增多,竞争激烈,水涨船高,文化课分数线自然就高了。”北京师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋教授说。
据悉,近年来,艺考报考人数不断创新高。2020年艺考,中戏、上戏、北影、中传等高校报名人数均创新高:北京电影学院的报名人数达到5.9万人次,比2018年超出近1.4万人次;传媒大学有近5万考生10万人次报名参加初试,创报考人数之最。
一方面报考人数增长,另一方面高校录取人数却并未增加,一些专业的录取人数一直较低,报录比不断刷新纪录。2018年,中国传媒大学表演专业的报录比为327:1,今年该校表演专业仅招26人,但有1万多名考生报名;中央戏剧学院广播电视节目主持专业方向计划招收25名学生,报录比高达362:1;北京电影学院美术学院计划招生82人,报考人数达7777人。
多所高校招生部门负责人表示,竞争如此激烈,加之考生在专业领域分数上升空间已近饱和,这就使得对考生文化课成绩要求必然提高。
北京电影学院党委书记侯光明认为,提高文化课成绩分数线,有利于选拔拥有广阔视野、创造潜力大的学生。“从多年来的教学经验看,文化课成绩好、综合素质高的学生,多数更容易在艺术的道路上走得更稳、更远,对提高演艺圈整体从业素质有重要作用。”
当然,文化课高分并不能完全“越界”替代艺术专业能力。上海视觉艺术学院教授孙智华认为,要承认艺术领域中天分的重要性。她发现,有一些考入艺术类专业的学生虽然文化课成绩较高,但由于缺乏艺术兴趣与天赋,往往后续发展平平。
胡智锋认为,艺术考试要充分尊重人才的特殊性,要通过更加科学的招考,让一些有潜力的人才接受高等教育。
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