广安艺术生文化课冲刺辅导-艺考生文化课培训班 艺考生文化课培训班推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
在新学高考学习要比在我之前的学校学习好太多,之前那个学校教学质量不怎么好,老师也管不了那么多学生,在新学高考就不一样了,一个班有几个班主任,老师能关注到每个学生的情况,督促学生学习。
艺考生文化课培训班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 读下列,图上600米表示的是高度,550米表示的是
高度,A地的绝对高度是米。
A
600米
B
550米
海平面
2、 下列工业部门中,属于轻工业的是()。
A、食品、医药B、煤炭、石油C、电力、钢铁D、化工、机械
3、 全部位于北半球的大洲有:
A.欧洲亚洲B.北美洲欧洲C.非洲亚洲D.非洲欧洲
4、 大兴安岭东西两侧的地形区名称分别是()
A华北平原、黄土高原
B.东北平原、内蒙占高原
C.长江中下游平原、阴川盆地
D.黄土高原、汉江谷地
5、 阅读下列关于PM5的资料,据此回答问题。
材料一:PM5是指大气中直径小于或等于5微米的颗粒物,又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的PM5可引起多种疾病。PM5数值越高,代表大气污染越严重。
材料二:我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM5浓度活动的结果如下。
(1)材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是_____________。
(2)根据材料一、二有关信息,写出化工厂采样点PM5污染物的主要来源____。
(3)当PM5浓度过高的时候,下列做法不合适的是()
A.在公路旁晨练
B.外出活动时尽量带上防护口罩
C.开车时要尽量保持车距
D.督促施工单位控制扬尘
6、 阅读下列材料:
材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:从18世纪60年代以来,人类社会出现了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。
结合史实,回答下列问题:
(1)材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?
(2)第二次工业革命中出现的“发明大王”是谁?
(3)第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化?对半殖民地半封建的中国产生了怎样的不利影响?
广安艺术生文化课冲刺辅导-艺考生文化课培训班 7、 下列我国朝代与时代特征的搭配正确的是
①国家的产生与社会变革——夏商周时期 ②统一国家的建立——春秋战国时期
③经济重心南移——宋元时期 ④繁荣与开放的社会——隋唐时期
⑤统一多民族国家的巩固和社会的危机一明清时期
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
8、 香港、澳门回归祖国后,社会、经济制度及人们的生活方式没有改变,经济持续繁荣发展,国际贸易和世界金融中心的地位进一步巩固。这主要是因为实施了
A.“一国两制”方针 B.中共领导的多党合作合作的政治制度
C.民族区域自治制度 D.独立自主的外交方针
9、 1921年7月,中国共产党第一次代表大会召开,出席大会的有毛泽东、董必武等人,代表全国( )多名党员。
A、55 B、13 C、12 D、50
10、 (2019•济宁)选取关键信息是识记历史事件的重要方法。下列信息与太平天国运动无关的是( )
A.金田起义
B.洪秀全
C.“扶清灭洋”
D.《天朝田亩制度》
广安艺术生文化课冲刺辅导-艺考生文化课培训班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训班的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(生物)
一、夯实基础,构建知识网络,提高应试能力
高考试题年年变,而解题所依据的基础知识却是相对不变的,所以扎实的生物学基础知识是学生取胜于高考必须具备的,对基础知识深刻理解,把握基本概念、规律、原理的内涵和外延,做到提取准确、迁移灵活、运用合理,这样才能解决考题中设置的新情景问题。双基教学是一轮复习的重中之重,没有基础就没有能力,打好了基础,能力才会提高。根据考试大纲的要求,实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。
1.将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习。
2.将不同章节的内容进行有机综合,归纳成图解,全面系统复习和巩固。如:细胞与生殖发育;新陈代谢与生命活动的调节;生命的延续、发展与进化等。
二、加强实验复习
生物实验是生物学的基础,它在高考中占有相当大的比重,高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力,同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。
高考要求的任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法,这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中,能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中,是高考对考生实验能力考查的具体体现。
因此在实验复习时,要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验,掌握基本的实验操作;能够对实验结果进行解释和分析,也包括判断实验结果和推导实验结论等内容;能够设计实验方案。要重视综合实验题,要把实践动手能力的培养放在更加重要的位置。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!