遂宁艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课辅导 艺术生文化课辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的管理模式是同行业模仿不来的。新学高考是一家真正实行的全封闭式化管理的学校。这样的管理模式让学生养成了良好的行为习惯，帮助学生更快的进入学习状态，还方便了授课老师向家长详细的反馈学生学习情况和学习状态。
对于艺术生文化课辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 以下为世界部分区域图，读图回答下列问题：
（1）观察中南半岛上山脉、河流及城市的分布状况，可以看出中南半岛的地形特点是________；城市分布特点是_________。
（2）读下列，孟买的气候类型为_________，该气候对印度农业生产有哪些影响？_____
（3）阿拉伯半岛是世界上严重的缺水地区之一，其原因是_______。
（4）2010年上海世博会上，“能源之城”是沙特阿拉伯馆的特色之一，这里的能源是指_______，该能源输往我国经过的海峡P是______。
2、 读下列四幅地形剖面图，能正确表示我国地势变化的是()
3、 西印度群岛所属的大洲是()
A．亚洲B．北美洲C．南美洲D．非洲
4、 高新技术产业分布区（ ）。
①矿产资源丰富、能源充足、交通便利 ②工业基础雄厚、技术力量强 ③技术发达、知识密集、人才聚集 ④一般依附于大中城市
A．①②B．②③C．②④D．③④
5、 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石．这一记载说明（ ）
A．太行山今后将从陆地转变为海洋
B．太行山是从古老的大海里抬升起来的
C．海洋中的海螺、海蚌是从陆地上来的
D．古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的
6、 毛泽东在谈到中国民族工业时，曾赞扬说，轻工业不能忘记他。他就是我国清末状元实业家（ ）
A．李鸿章 B．詹天佑 C．张謇 D．左宗棠
遂宁艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课辅导 7、 在社会主义经济建设过程中，下列哪项已经被证明是错误的（ ）。
A．农、轻、重发展的比例要协调 B．应提高经济效益降低资源的消耗
C．要切实保护农民的利益 D．社会主义经济只能是计划经济
8、 2008年夏季奥运会的主办地将是在（ ）
A．洛杉矶 B．雅典 C．北京 D．悉尼
9、 阅读下列材料：
“19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。人类开始了第二次工业革命。”
请回答：
①这次工业革命使人类进入了什么时代?在此期间，发展步伐较快的国家是哪两个?
②当时被称为“发明大王”的科学家是谁?当别人说他是“天才”时，他怎么说?
③被人称为“汽车之父”的是谁?汽车的发明对人们的生产、生活带来什么影响?
10、 下列关于半坡人说法不正确的是：( )。
A 会制造彩陶，鱼纹彩陶盆是其代表作之一 B 学会了种植白菜、芥菜等农作物
C 会建造干栏式房屋，过着定居的生活 D 圈养猪、狗等家畜
遂宁艺体生文化课冲刺辅导学校-艺术生文化课辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后还是得在强调，艺术生文化课辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
