南充艺体生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课辅导 艺体生文化课辅导推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺体生文化课辅导普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 课本的循环使用,对下列哪种资源有直接的保护作用()
A.煤炭资源B.森林资源C.土地资源D.石油资源
2、 读下面两幅图,完成下列问题。
(1)写出A、C两点的经纬度:AC
(2)一年中太阳直射A点的节气是。一天中,A、B两点后看到太阳的是点。
(3)当地球位于公转轨道上的丙处时,南半球的季节是,北极圈及北极圈以北地区会出现现象。
(4)地球由公转轨道的丁处向甲处运动过程中,中国的白昼将变(长或短)。
3、 治理黄河的根本在于()
A.上游治理草地的退化、荒漠化
B.中游加强黄土高原的水土保持
C.下游加固堤坝,严防决堤
D.解决凌汛带来的问题
4、 发达国家与发展中国家划分的依据是
A.地理位置B.人口增长快慢
C.经济发展水平D.国家面积大小
5、 关于地图的叙述,正确的是()
A.绘制学校平面图宜采用小比例尺
B.以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向
C.在地形图上,等高线密集的地方坡度较陡
D.各种彩色地图上的绿色部分都表示平原
6、 第二次世界大战中,国际反法西斯统一战线最形成的标志是
A.《联合国家宣言》的签署 B.《慕尼黑协定》的签署
C.《大西洋宪章》的签署 D.《苏德互不侵犯条约》的签署
南充艺体生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课辅导 7、 中国近代民族工业未能健康发展的主要原因是( )
A.三座大山长期挤压 B.海外华侨缺乏投资热情
C.投资商人不善经营 D.投资过于集中在轻工业
8、 材料一 我们以这些善良人民的名义和权利,宣告这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国……指出一切人生来就是平等的,人人有生存权、自由权、追求幸福权,人民有变更或废除旧政府,建立新政府的权利……
请回答:
(1)材料一出自美国的什么文件?颁布于什么时期?这一文件颁布的意义是什么?
材料二 1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲社会的新政治制度……这两次革命不仅反映它们本身发生的地区即英国和法国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。
(2)“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志分别是什么?
(3)材料二中的 “新政治制度”指是什么?这一政治制度在英国和法国各表现为什么形式?
材料三 如图 爱迪生和他发明的灯泡 卡尔·本茨和他制造的汽车(4)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?这次工业革命把人类带入了什么时代?材料四 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。(5)依据材料三说明,在社会生产发展的同时,出现了什么问题?(6)综合上述材料,谈谈你的认识。
9、 宪法是我国的根本大法。2014年是《中华人民共和国宪法》诞生60周年,它是在哪一次会议上通过的( )
A.第一届中国人民政治协商会议 B.第一届全国人民代表大会
C.中国共产党第一次全国代表大会 D.中国共产党第七次全国代表大会
10、 之所以说党的十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。是因为
A.提出了社会主义初级阶段的基本路线
B.把邓小平理论确立为我党的指导思想
C.提出了建立社会主义市场经济体制
D.党和国家的工作重心转移到经济建设上来
南充艺体生文化课冲刺辅导基地-艺体生文化课辅导 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准,可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物,依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价,得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动,进行综合归纳,概要叙述,再依据当时的具体条件,给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起,又可以分为:评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景,实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的,学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!