泸州艺考生文化课辅导-艺考生文化课辅导机构 艺考生文化课辅导机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子在学美术，准备专业考完了就开始冲刺文化课，期间到处培训机构都跑过了，说的都是差不多的，最后孩子选了新学高考，说听了这么多试听课就新学的老师他比较喜欢，讲课很细方法也很新颖。希望学校可以帮助孩子高考考个好成绩！
艺考生文化课辅导机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 有关经线的叙述正确的是
A．赤道是最长的经线B．所有经线的形状都是圆
C．所有经线长度相等D．经线有长有短
2、 亚洲国家中，属于发达国家的是
A．日本B．新加坡C．泰国D．韩国
3、 按照下列程序和要求，完成探究活动。
活动材料：
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程：
（1）按照气温测定要求，将温度计放到百叶箱内（温度计离地面5米）。
（2）在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻。（夜晚观测请在教师或家长指导下进行。）
（3）记录观测结果或绘成图。（注意最高温和最低温时间）
（4）计算当日的平均气温。
观测结果：
上图是一位同学的观测结果。请你分析：当天最高气温约为℃。
归纳分析：
一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高温一般出现在（时间）；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是。
拓展延伸：
季节变化：一年当中，青岛地区的月平均最高气温一般出现在月，月平均最低气温一般出现在月，四季分明。
空间分布：世界气温的分布规律是，形成五带。同理，我国气温在南北方向上的变化规律是。
原理应用：
上图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是图。气温年较差最小的是图。
4、 秦岭-淮河一线大致是（）
A、400毫米年降水量线通过的地方
B、一月份0℃等温线通过的地方
C、半湿润地区与半干旱地区的分界线
D、暖温带与中温带的分界线
5、 读我国主要土地利用类型分布描述，完成下列问题。
（1）写出下面字母所代表的土地利用类型：
A，B，C，D，E。
（2）我国的耕地主要分布在季风区的和低缓丘陵地区，草地主要分布在年降水量不足毫米的西部内陆地区。
（3）旱地和水田分布的界线大致经过一线，这与我国一月℃等温线和毫米年等降水量线大体一致。
6、
文物遗址是感知历史最重要的途径。下面文物遗址中能够见证大河流域古代文明的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ D．③④
① ② ③ ④
泸州艺考生文化课辅导-艺考生文化课辅导机构 7、 历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（ ）
A．彭德怀 B．黄继光
C．雷锋 D．邱少云
8、 洋务运动中洋务派提出的口号是
A．民主、科学 B．民族、民权、民生
C．自强、求富 D．外争国权，内惩国贼
9、 1924年，国民党在广州创办了黄埔军校，培养了大量人才，因为其
A．历史悠久 B．军事教学内容丰富
C．国共两党合办 D．注重军事和政治教育
10、 通过召开国际会议来协调国际争端和冲突成为现代国际关系的一大亮点，但由于很多会议经常被帝国主义操纵往往带有大国强权政治的色彩。下列事件中不能体现这一点的是
A．国际反法西斯联盟的建立 B．慕尼黑阴谋的制造
C．雅尔塔会议的召开 D．华盛顿会议的召开
泸州艺考生文化课辅导-艺考生文化课辅导机构 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺考生文化课辅导机构重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
