广安艺术生文化课冲刺班-艺考生冲刺文化课 艺考生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 造成甲、乙两地同一时刻所示地理现象不同的原因是（）
A.离海洋远近不同B.地形差异大
C.经度差别大D.纬度差别大
2、 一年中，北半球陆地最高气温出现在（）
A．一月B．二月C．七月D．八月
3、 鸡西属于（）
A、高山气候
B、亚热带季风气候
C、温带大陆性气候
D、温带季风气候
4、 关于我国主要产业的叙述，不正确的是（）
A．新疆是我国优质长绒棉产区
B．华南是我国热带经济作物基地
C．目前，我国已基本形成四大高新技术产业密集区
D．武汉、上海钢铁基地都是在铁矿附近建立起来的
5、 读东西半球海陆分布描述，判断下列说法正确的是（ ）
A．陆地主要集中分布在西半球
B．四大洋中，面积最大的是大西洋
C．①有“热带大陆”之称
D．②③两大洲之间以苏伊士运河为界
6、 2014年，在亚信第四次峰会上，习近平提出了“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”。 某小组以“合作”为题，开展研究性学习活动。根据该小组的研究成果（部分）和要求，回答 问题。
（1）合作即团结。写出下列史料“三国同盟”中位于欧洲的国名。概括史料的主要观点。 例举两个史实，说明该观点得到了贯彻执行。（签字国）兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。（《联合国家宣言》）
（2）合作即和平。周恩来在下列会议上提出了什么主张？这一主张体现了新中国怎样的外交原则？
（3）合作即发展。下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、荷兰。比利时等六个国家）。写出1952年，六国经济发展的外部原因。慨括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？1999年，以六国为核心的欧盟采取了怎样的经济措施？
（4）合作是当前国际关系的必然趋势。写出决定这一趋势的经济和科技因素。
广安艺术生文化课冲刺班-艺考生冲刺文化课 7、 阅读下列材料，回答问题：
材料一 “今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！……要从今天起，重新来做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业，实行三民主义和五权宪法，一心一意的来革命。” ——孙中山
材料二 帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。——《国民革命军出师北伐宣言》
（1）依据材料一说出孙中山创办这个“军官学校”的目的。
（2）他曾经是这个“军官学校”的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？南京国民政府代表什么阶级的利益？
（3）材料二中“卖国军阀之势力”具体指什么？
（4）从材料二可以看出这场战争的目的是什么？
（5）材料一中的“军官学校”与材料二中的“出师北伐”有什么关系？
8、 下列战役发生在解放战争时期，按时间先后顺序排列正确的是
①辽沈战役 ②渡江战役 ③刘邓大军挺进大别山 ④淮海战役
A．①②③④ B．④①③② C．②④③① D．③①④②
9、 新中国成立的六十多年来，我国的科学技术取得了令世人瞩目、令国人自豪的成就。阅读下列材料：
材料一 2010年1月20日，中国政府发表的新国防白皮书，首次对中国二炮力量和核战略进行披露，并明确表示，“二炮已具备陆基战略核反击能力”，此语一出，国外媒体高度关注。
材料二 改革开放30年来……我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，关键技术自给率低，自主创新能力不强，特别是企业核心竞争力不强，优秀拔尖人才还比较少，与推动经济社会又好又快发展、不断改善人民生活的迫切要求还不相适应……
——胡锦涛总书记在中国科协成立50周年
上的讲话
请回答：
(1)阅读材料一并结合所学知识，指出1964年我国在核武器的研制方面取得的成就。
(2)阅读材料二，针对其中的问题你认为我国应采取怎样的政策？
(3)根据所学知识，简要分析新中国成立以来，我们取得重大科技成就的原因。
10、 将下列历史事件按照发生的先后顺序排列，正确的是（ ）
①全面内战爆发 ②孟良崮战役 ③辽沈战役爆发 ④百万雄师过大江
A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.③②①④
广安艺术生文化课冲刺班-艺考生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
