广安艺术生文化课集训中心-艺术生文化课冲刺辅导 艺术生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我学的音乐，是艺体生，去年艺体考试考得不是很好，家人也担心我的文化课程，就通过亲戚的介绍认识了新学高考，在新学高考补习了4个月左右的文化课，文化课成绩提升了，最后才没被落选，很感谢新学高考的老师。
艺术生文化课冲刺辅导普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列关于印度和巴西的在人文地理方面的相似之处描述正确的是()
A.位于北半球B.主要位于热带
C.发展中国家D.铁矿资源丰富
2、 如图表示地形剖面图的绘制，读图完成1-2题．
1．下面的陆地部分表示（ ）
A．大陆B．岛屿C．半岛D．群岛
2．下面甲地位于（ ）
A．山谷B．山脊C．山顶D．鞍部
3、 下列叙述中能正确反映我国气候特征的是()A.气候复杂多样与海洋性显著B.气候复杂多样与季风气候显著C.气候复杂多样与灾害显著D.气候复杂多样与干旱性显著
4、 英国石油加工工业主要分布地区是()
A、北海沿岸B、大西洋沿岸
C、英吉利海峡D、伦敦周围
5、 我国南方沿海航线的中心城市是（）
A.厦门、广州B.宁波、福州C.广州、香港D.上海、大连
6、 阅读下列图片，回答问题：
材料一
图一 图二
材料二
图三 汉魏洛阳城遗址 图四 洛阳出土的东罗马金币 图五 洛阳白马寺
（1）材料一的图二与图一相比较，丝绸之路的起点城市发生了什么变化？这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关？
（2）观察材料二的三幅图片，概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位？
（3）要材料二中任选一幅图片，说说图片内容的历史价值。
广安艺术生文化课集训中心-艺术生文化课冲刺辅导 7、 （2013年江苏省泰兴市西城中学一模）某校七年级⑴班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A.小明：出身贵族的人，爵位保持世袭 B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C.小红：土地属于私有，可以自由买卖 D.小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
8、 “每一场革命都有它白身的传奇。毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史的伟大传奇。”长征途中，毛泽东率领红军出奇制胜，打乱了敌人追剿计划的行动是
A.四渡赤水 B.强渡大渡河 C.飞夺泸定桥 D.翻雪山过草地
9、 15世纪推动西欧国家开辟新航路的根本原因是
A．造船、航海技术的进步 B．《马克·波罗行纪》的影响
C．商品经济的发展 D．奥斯曼土耳其帝国对东方商路的控制
10、 阅读下列材料：
材料一 1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”
材料二 1866—1900年，美国的耕地面积从4．07亿英亩增加到8．79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866—1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23％，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。
(1)根据材料一并结合所学知识回答：林肯政治主张的核心是什么?(2分)他采取的主要措施有哪些?(1分。略举1例)
(2)根据材料—、二并结合所学知识回答：促进美国农业发展的主要因素有哪些?(4分。回答2点)
广安艺术生文化课集训中心-艺术生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生该如何跟进文化课
文综：梳理脉络，紧抓社会热点
对于文综的复习，要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中，注重理论联系实际，关注时政热点。政治考试每年都以最新时事政治作为背景材料，十九大、雄安新区、全面二孩、房地产管控等均是考生应注意的高频考点。
大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体，以热点问 题为切入口，多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中，要高度重视边角知识，在开放性试题中，要以公认的史学观评判事物，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺辅导重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
