宜宾艺术生文化课集训基地-艺体生冲刺文化课 艺体生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
听说新学高考的教学好，老师对学生特别负责任，教学生也很有耐心 ，老师都有自己独特的教学方式，能让学生轻轻松松掌握知识。
艺体生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列地区中，既以白色人种为主，又通用英语的是（）
A、北美B、南美C、亚洲D、撒哈拉沙漠以南的非洲
2、 阅读下面材料，回答问题：
北京的刘明在网上认识了杰克和基努。一次聊天时，刘明说：“我这儿现在烈日炎炎，但到了冬天却是一片银装素裹的景象。”基努说：“真羡慕你!我这儿终年炎热，我还从没亲眼见过雪花是什么样子的呢!”杰克说：“那有什么稀奇，我这儿终年严寒，连房子还都是用雪搭成的呢!”
请问：他们三人分别在热带、温带和寒带中的哪一个带?
刘明在_____________，
基努在_______________，
杰克在________________。
3、 位于大洋洲的美国领土是()
A．哥伦比亚特区B．阿拉斯加州C．夏威夷州D．加利福尼亚州
4、 图12为“美国、日本、澳大利亚、印度四国位置描述”，读图回答问题。
（1）图示四个国家中，位于南半球的是。
（2）填表比较图示四个国家的部分特征。（下列内容分别描述了某个国家的部分特征，选择合适内容的序号填在下表相应的空格中，每个空格只能填一个序号，每个序号只能填一次。）
①主体位于北美洲，是世界上经济最发达的国家
②南亚地区面积最大，人口居世界第二位的国家
③岛国，多火山地震，经济发达的国家
④位于大洋洲，地广人稀，被称为“骑在羊背上”的国家
（3）日本地域狭小，资源（丰富或贫乏），但日本利用其多优良港湾的优势，发展（海洋或铁路）运输，大量进口原料、燃料，制成工业品后大量出口，形成了以（加工贸易或资源出口）为主的经济。
5、 从东西半球和南北半球看，我国位于()
A．东半球、北半球
B．西半球、北半球
C．东半球、南半球
D．西半球、南半球
6、 诺贝尔文学奖获得者莫言在斯德哥尔摩的演讲中说：“我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。”这里的“公共食堂”与下列哪一事件有关( )
A．实施第一个五年计划 B．“大跃进”运动
C．人民公社化运动 D．“文化大革命”
宜宾艺术生文化课集训基地-艺体生冲刺文化课 7、 正在央视热播的纪录片《舌尖上的中国2》，讲述了从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今餐桌上丰盛的，让人垂涎欲滴的美食，一个异彩纷呈，变化多端的主食世界呈现在人们面前，使人们有滋有味地认知古老的东方国度。关于食物的记忆，是中国人代代相传的一种记忆。我们对米饭的记忆，最早可以追溯到 （ ）
A．北京人 B．河姆渡人 C．山顶洞人 D．半坡人
8、 战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( )
A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.铁器和牛耕的推广
9、 历史上著名的“丝绸之路”的中转站是( )
A.西亚 B.欧洲 C.西域 D.天竺
10、 历史学家认为：“卢沟桥事件只不过是一个更大图谋的开端而已。”这个“更大图谋”指日本（ ）
A.割占台湾 B.侵占东北三省 C.制造南京大屠杀 D.灭亡中国
宜宾艺术生文化课集训基地-艺体生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺体生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后还是得在强调，艺体生冲刺文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
