德阳艺考生文化课补习班-艺考生文化课培训 艺考生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺考生文化课培训普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读下列，回答问题
（1）下面①是河，其东侧是高原，西侧是平原。
（2）俄罗斯大部分地区冬季漫长寒冷，主要原因是。
（3）西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因有哪些？
（4）俄罗斯工业以重工业为主，该国工业发展的基础与日本有什么不同？
2、 若某雪山海拔2000米处的气温为-8℃，则该雪山海拔3000米处的气温约为（）
A.-2℃B.-5℃
C.-11℃D.-14℃
3、 关于下列四个国家的叙述，正确的是
A．①国是东南亚面积最大的国家
B．泰姬陵是②国古代文明的象征
C．③国东北部是全国重要的宇航、电子、信息技术等工业基地
D．④国有丰富的淡水资源、森林资源、矿产资源
4、 地球上最大的纬线圈是（）
A.北极点B.赤道C.25度纬线圈D.南回归线
5、 我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。读我国四大地理区域图，结合所学知识回答问题。
（1）我国东部①、②、③三地中，每年雨季来得最早的是________地，农业生产最易受到春旱威胁的是_________地。
（2）④、⑤两地中，水力资源较丰富的是________，判断依据是_________。
（3）a区域的自然环境特征是__________，为了促进该地区社会经济的更快发展，我国建成了被人们成为“天路”的__________铁路。
（4）b区域降水稀少的主要原因是___________。
（5）右图所示地区位于我国地势的第________阶梯上。P地所在的地形区是______高原，该高原最大的生态环境问题是_________。近几十年，对该高原采用的整治措施主要有___________。
（6）M为______(山脉)，它与淮河成为我国东部地区南方和北方的重要地理分界线。请举两例说明该分界线的地理意义。
6、 右图建筑的设计和主持建造者是
A.李春
B.祖冲之
C.僧一行
D.孙思邈
德阳艺考生文化课补习班-艺考生文化课培训 7、 1860～1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。上述材料反映了俄国废除农奴制改革的作用是（ ）
A．更新了农业生产结构 B．改变了社会阶级结构
C．缩小了城乡差别 D．促进了工业发展
8、 最早在我国取得居住权的殖民国家是（ ）
A．英国 B．荷兰 C．美国 D．葡萄牙
9、 关于朝鲜核问题，中国、俄国、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。由参加谈判的成员国可以反映出
A．美国的霸权主义政策 B．两极对峙的政治格局
C．世界政治格局的多极化趋势 D．世界经济的多极化趋势
10、 阅读下列材料：
材料一：林则徐在给道光帝的上书中说：鸦片“迨流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。” “与其用常法而有名无实，讹诈正无了期，何如执重法而雷厉风行，吸食可以立断。”
材料二：在销烟的日子里，远乡近里，成千上万的人赶到虎门观看，还有一些外国商人从澳门乘船前来旁观。他们仔细观察销烟的全部过程，对中国禁烟表示钦佩。
材料三：当时外国人并不完全相信林则徐真要禁烟，他们想林则徐这次要发大财了。但他们在仔细观察整个销烟过程中的各个环节，发现其紧张有序、滴水不漏的组织措施，根本使人无机可乘。一位外国传教士，观看虎门销烟后，这样写道：我们曾经反复观察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远远出于我们的意想…….在各个方面,看守显然比广州扣留外国人的时候严密的多.镇口有个穷人,因仅试图拿走身旁的一点鸦片,但一经发觉,几乎立即正法。即使偷去一点鸦片,那也是要冒着极大的生命危险的。目击后，我不得不相信这是一个事实。
请回答：
（1）材料一反映了林则徐的什么主张？根据材料一请你说一说鸦片的输入给中国带来的危害有哪些？
（2）材料一和材料二反映的是哪一重大历史事件？请你说出这一事件发生的具体时间。
（3）你如何评价虎门销烟的？读了上述材料后，你还有什么新的想法？
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艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治：认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍)，对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。
历史：主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
