雅安艺考生文化课集训班-艺考生集训文化课 艺考生集训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
选择新学高考的时候也没有去多想，我在那里跟着老师学习了一年，因为是全封闭的，一年时间都没有玩手机。就专注于学习，最后成绩提高很多，考上了我理想的大学。感谢新学高考全体老师。
对于艺考生集训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生集训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 巴西境内重点保护的自然环境是（）
A、热带草原B、珊瑚礁C、热带雨林D、湿地
2、 如图所示，甲以下为日本，乙以下为俄罗斯，二者都是我们邻近的国家。读图回答下列问题。
（1）甲下面M为_______岛；乙下面E_______为_______河，被称为俄罗斯的“母亲河”。
（2）日本领土主要由四个大岛和其周围的小岛组成，写出甲下面最南端和最北端的大岛的名称
最南端：最北端：
（3）写出乙下面有关地理事物的名称：
①北冰洋沿岸的不冻港
②根据河流流向判断俄罗斯亚洲部分的地势特征是
俄罗斯亚洲部分南部多山，而铁路②却沿着南部山区修建，试从资源的分布和气候两方面简要分析。
（4）在自然资源方面，两国的主要区别是_____________________。
（5）日本的工业布局属于_______（资源型，临海型），即分布_______在_______沿岸的狭长地带，便于_______；俄罗斯的工业布局_______属于_______（资源型，临海型），即分布在矿产资源附近，以减少运费。
（6）两国海运业发展水平不同：日本海运发达，主要原因是_______；俄罗斯海岸线漫长，但海运在交通运输业中所占比重不高，主要原因是_______。
3、 我国人口的突出特点是（）
A．城镇人口增长迅速
B．人口基数大，人口增长快
C．人口分布不均
D．人口的增长与经济发展不协调
4、 日本居民多以便于拆装的轻质材料修建房屋，主要目的是
A．防风御寒B．防震减灾C．防潮避暑D．节约和环保
5、 读“我国南部沿海区域”图，完成19、20题．
19．关于我国海洋产业的叙述，正确的是（ ）
A．海洋产业难以成为国民经济新的增长点
B．海盐生产及海洋油气开采等传统海洋产业增量不足
C．海洋运输业和滨海旅游业属于新型海洋产业
D．每年5月16日南海开始两个半月的休渔期，利于促进捕捞业的可持续发展
20．关于我国南部沿海区域的叙述，不正确的是（ ）
A．黄岩岛位于海南岛的西南方向
B．南海是东亚通往东南亚、大洋洲、非洲以及欧洲的重要海上通道
C．三沙市的成立，既维护了主权，又加强了海洋管理与保护
D．南海诸岛周边海域蕴藏着丰富的油气资源，具有重要的交通，战略价值
6、 下列哪一文件是法国大革命高潮过后颁布的
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
雅安艺考生文化课集训班-艺考生集训文化课 7、 有位历史老师写了许多有关中国历史上著名帝王的对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（ ）
A、开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B、武周政治得发展，无字之碑任后评
C、调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D、陈桥兵变成君主，限制武功向文治
8、 下列各项中属于资产阶级性质改革的是
①俄国彼得一世改革 ②俄国1861年改革 ③日本大化改新
④日本明治维新 ⑤中国戊戌变法
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．③④⑤
9、 制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。
图1某同学整理的印度民族大起义的知识卡
片，其中有误的是
A.时间 B.人物
C.背景 D .影响
10、 阅读下列材料：
材料一 当此国难极端严重、民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了……在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。
——《中国共产党为公布国共合作宣言》
材料二
材料三 在两岸同胞共同努力下，双方妥善处理一系列问题，保持两岸关系改善和发展势头，推动两岸关系展现出和平发展的前景。
——中华人民共和国外交部(2011年3月24日)
请回答：
(1)根据材料一，说明中华民族怎样才能“挽救祖国的危亡”。结合所学知识，回答这次国共合作的重要作用。
(2)根据材料二，指出重庆谈判国共双方的代表是谁？结合所学知识，指出国共双方在什么时间签订了“双十协定”？后来国民党撕毁这一协定，发动了内战。根据材料二中的图表，说明内战给中国经济带来的影响。
(3)材料三反映了什么？
(4)综上所述，你得到什么启示？
雅安艺考生文化课集训班-艺考生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生集训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
