广安艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 艺体生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 中东所产石油90%供出口的主要原因有（）
①产油国人口少，石油消费量小
②产油国不用石油
③产油国工业不发达
④产油国需要大量外汇才能生存
A．①②B．②③C．①③D．①④
2、 读材料和“一路一带”图回答下列问题：
材料2：2013年12月14日，国家发改委和外交部举行的推进丝绸之路经济带和海上丝绸之路建设座谈会上，有西北5省、西南4省市以及东部5省参加。西北五省包括陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。西南四省市包括重庆、四川、云南、广西等。东部五省为江苏、浙江、广东、福建、海南，这五省主要涉及到海上丝绸之路。中央领导在2014年9月份和10月份分别提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。
1、材料中的“一路一带”指的是和，丝绸之路经济带即欧亚大陆桥为主的北线，亚欧大陆桥东起我国，途经亚洲部、部，西到荷兰（洲）的鹿特丹，其在我国境内的铁路线是指和线。
2、海上丝绸之路包括我国东部五省，简称分别为苏、浙、、、琼，我国通过这条海上丝绸之路可以到达亚、亚、亚、洲最后到达洲西部，加强了亚太地区亚欧各国的经济联系。
3、 关于我国位置的叙述，正确的是（）
A．我国深居亚洲腹地，与世界各国联系不便
B．我国的大部分处在热带，热量条件不好
C．南回归线穿过我国的南部
D．我国跨纬度近50°，南北气候差异大
4、 读中国在地球上的位置图，回答问题：
（1）说明我国的半球位置_______、_______．
（2）_______线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于_______带，小部分位于_______带．
（3）我国位于_______大陆的东部，_______洋的西岸．来自海洋的湿润空气使我国东部_______充沛，水资源也比较_______．沿海港湾_______，便于发展_______事业．海陆交通便利．
5、 将地球划分为东西半球的经线圈是（ ）
A．20°W和160E
B．0°和180°
C．任何一个经线圈
D．90°W和90°E
6、 据史书《稗史汇编》记载，明朝时“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日”。这段史料反映了（ ）
A．明朝时京官和妻子的感情很好 B.明朝时的京官很悲观
C.明朝时的京官度日如年 D.明朝君权空前加强,形成了对百官的极大震慑
广安艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 7、 请仔细观察下列图片资料，然后回答问题：
（1）图1、图2中各是什么文字？它们分别出现在哪些大河流域？
（2）除了文字，上述地区分别还出现了哪些文明成就？（各说出一种即可）
（3）图3和图4反映了东西方文化的交流，图3的发展和传播者是谁？图4人物所著的记述其东方经历和见闻，后来在欧洲广为流传的书籍叫什么？
8、 引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（ ）
A．华约建立 B．东欧剧变 C．苏联解体 D．美苏争霸
9、 社会主义制度在我国基本建立的标是？ （ ）
A.新中国的成立 B.全国土地改革的完成
C.三大改造的完成 D.新中国第一部宪法的颁布
10、 在举行说故事的比赛中，李明犯了一个历史知识方面的错误，请你把它找出来（ ）。
A．官渡之战后，曹操又消灭了一些军阀，基本上统一了北方
B．在赤壁之战中，周瑜利用火攻大败曹军
C．三国的统治者都注意发展生产，社会经济得到发展
D．作为三国鼎立时期的曹操在中国历史上的贡献比较大
广安艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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