泸州艺体生冲刺文化课-艺术生文化课辅导学校 艺术生文化课辅导学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子学习基础差，亲戚都建议给孩子找个补习机构，就给推荐了新学高考，听说教学和管理各方面都不错，孩子也愿意，就去学校了解了，现在孩子已经在学校上课了。
对于艺术生文化课辅导学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课辅导学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 天门安广场的红旗与日同升，下列节日中升国旗时间最早的是()
A．春节B．六一儿童节C．国庆节D．圣诞节
2、 在比例尺为1：8000000的地图上，量的A、B两地距离为5厘米，A、B两地的实际距离为（ ）
A．40千米B．400千米C．4000千米D．40000千米
3、 南美洲人口最多、面积最大的国家是
A、巴西B、加拿大C、美国D、俄罗斯
4、 读我国某地区年降水量分布描述（单位：mm），回答问题。
（1）图示区域降水量的分布规律是从向逐渐减少。
（2）A地降水总量在毫米以内，B地降水总量比A地（多，少），试分析形成的原因。
（3）下下面气候资料图与下下面甲地区相符的是。
ABCD
（4）下面有我国重要的一河两海，请在下面适当位置标出。
5、 我国省级行政区中全部或部分位于地球五带中的热带却不濒临海洋的是
A．赣B．桂C．滇D．黔
6、 ．19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是
A．“废藩置县” B．允许土地买卖 C．“文明开化” D．发展近代工业
泸州艺体生冲刺文化课-艺术生文化课辅导学校 7、 他是雅典工商业奴隶主的代表人物，连续15年当任首席将军，在他统治时期，雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰。“他”是指：
A．梭伦 B．伯里克利 C．凯撒 D．屋大维
8、 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是 ( )
A．商代文字 B．刻在龟甲或兽骨上的文字
C．字母文字的起源 D．目前我国发现的最早的比较成熟文字
9、 1999年，在印尼海域发现的“黑石号”唐代沉船上打捞到近7万件中国瓷器,包括数量不等的越窑靑瓷、北方白瓷等。瓷器种类多样，部分瓷器的形制、图案、色彩有明显的西亚、波斯艺术风格。这一考古发现可以说明
①唐代制瓷业规模大，行销范围广 ②景德镇已成为唐代制瓷业中心
③靑瓷、白瓷是唐朝瓷器的代表 ④唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10、 20世纪50一一70年代，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。除了自身的因素外，其经济的发展还得益于
A.美国的大力扶持 B.正确的经济政策
C.大力发展科学技术 D.重视对教育的投入
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
