自贡艺术生文化课辅导-艺体生文化课集训班 艺体生文化课集训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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对于艺体生文化课集训班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 如果想建一栋四面窗户都朝南的房屋，则这栋房子应建在（ ）
A．北极点 B．南极点 C．赤道 D．极圈
2、 读图，完成下列各题：
（1）台湾省西隔台湾海峡与省相颦，东临太平洋，北临，南临南海。
（2）台湾省包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，其中澎湖列岛在下面的字母代号是。
（3）台湾岛的地形以为主，主要分布在岛的中部和东部。
（4）写出下面数字所代表的城市名称：①；②
（5）关于台湾的经济，你知道哪些?（写出两点即可）、。
3、 我国的动植物种类非常丰富，主要是因为（）
A.山区面积广大
B.平原面积辽阔
C.季风气候显著
D.气候复杂多样
4、 台湾从60年代以来，其经济发展特点是()
A.农业和农产品加工业为主
B.钢铁、机械重工业为主
C.进口─加工─出口型经济
D.纺织食品轻工业为主
5、 适宜在塔里木河沿岸生长的树木是（)
A、白杨B、水曲柳C、胡杨D、红松
6、 下列历史事件，空前提高了我国国际地位的有
①抗日战争的胜利 ②参加万隆会议
③参加华盛顿会议 ④恢复我国在联合国的合法席位
⑤抗美援朝战争的胜利
A．①②④⑤ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④
自贡艺术生文化课辅导-艺体生文化课集训班 7、 雄关漫道真如铁，而今迈步中国梦。阅读下列材料：
【革命之路】
材料一 从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。
【建设之路】
材料二 20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1978年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；从1985年起，城市改革全面展开。
【中国梦之路】
材料三 实现中国梦必须走自己的路。这条路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。
——摘自习近平讲话
结合所学知识，请回答：
（1）请分别写出材料一“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大历史事件及其意义。
（2）结合材料二，20世纪50年代中国政治领域发生了什么重大变革？1978年，哪个省的农民最先奏响了改革的序曲？他们改革的主要内容是什么？
（3）材料三中“实现中国梦必须走自己的路”指的是什么道路？
8、 被授予“两弹元勋”称号的是
A．李四光 B．邓稼先 C．袁隆平 D．茅以升
9、 世界上第一部代数学著作是由什么人编写的?
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代希腊人
10、 由于我们的革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀便要把持民国，我们的革命便不能完全成功。我们今天要开这个学校是有什么希望呢?就是要从今天起，把革命事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。有了这种好骨干成了革命军，我们的革命事业便可以成功。
（1）孙中山认为“革命便不能完全成功”的原因是什么?“革命”指什么?他总结的革命不能成功的原因正确吗?
（2）“今天要开这个学校”指的是什么学校?
（3）这所学校的创办起到了什么作用?
自贡艺术生文化课辅导-艺体生文化课集训班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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