眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生集训文化课 艺体生集训文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
听说新学高考的教学好,老师对学生特别负责任,教学生也很有耐心 ,老师都有自己独特的教学方式,能让学生轻轻松松掌握知识。
对于艺体生集训文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生集训文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 2008年5月8日上午9时17分,北京奥运“祥云”火炬成功登顶珠峰,首次实现了奥运圣火在世界之巅的传递。读图,回答问题。
(1)圣火登上的珠穆朗玛峰是山脉的主峰。下面①是自治区。
(2)下面铁路线是铁路,主要经过的地形区是有“世界屋脊”之称的高原。
(3)图示区域显著的自然特征是,农业生产以(畜牧业或种植业)为主。
2、 人口最多的大洲是()
A、非洲B、亚洲C、北美洲D、南极洲
3、 一位美国农民朋友,他耕种的地比我们这里1000个人耕种的地还多。一天,他来到中国看望他的朋友,朋友非常羡慕他:“你种了那么多的地,还有时间出来玩,真是太厉害了……”你认为美国农民朋友“厉害”的原因是()
A.耕牛很多
B.雇用了大量的外籍农民工
C.自然条件优越,农作物可自然生长
D.农业生产实现了机械化和专业化
4、 读中国地图,回答下列问题
(1)A是 ________ 山脉.
(2)B是 ________盆地,其所在省区古老的引水工程是 ________.
(3)C是 ________海.
(4)D是我国最大的淡水湖:________ .
(5)E是________ 铁路.
(6)F是世界含沙量最大的河:________,其下游形成举世闻名的“________________”.
(7)G是 ________.(城市)
(8)H岛属于________省(区).
5、 近年来,全球气候有变暖的趋势,你认为其主要原因是
A.沙漠面积广大B.森林面积减小
C.人口增长过快D.大气中二氧化碳增多
6、 据史载:从洪武十八年(1385年)九月十四日至二十一日的八天中,朱元璋共批阅奏章1660份,处理国事3391件。出现这种现象,最有可能是因为
A.废除宰相 B.大兴文字狱 C.设厂卫特务机构 D.设立军机处
眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生集训文化课 7、 下列所示的闽西建筑已被列入世界文化遗产名录,它是
A.汀州古城墙 B.连城培田古民居
C.永定客家土楼 D.蛟洋文昌阁
8、 19世纪中期的印度民族起义和拉美独立战争的共同点不包括( )
A.都是反侵略的民族解放战争
B.都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神
C.都是反抗英国的殖民统治
D.都是因为殖民统治阻碍了社会经济发展
9、 唐朝时,有一位日本人去长安集市购买商品,你认为他不能买到
A、用活字印刷的书籍 B、茶叶 C、 青瓷 D 、唐三彩
10、 今年4月,海南各界人士聚集
临高角海边,在“热血丰碑”塑像前举行各种活动
(如图),纪念海南岛解放
A.50周年 B.55周年
C.60周年 D.65周年
眉山艺术生文化课冲刺辅导学校-艺体生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺体生集训文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!