成都艺术生补习文化课-艺考生文化课培训学校 艺考生文化课培训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
听了二节试听课，老师还不错，语文老师比较耐心，数学老师幽默，在课堂还有两位班主任陪同学习，感觉很放心。
艺考生文化课培训学校普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列符合美国生产生活状况的叙述是（）
A．生活贫困，居住条件差B．交通闭塞
C．工业以高新技术产业为主D．国民收入低于世界平均水平
2、 读下面某大洲轮廓图，完成第1～2题。
1．以下别称所描述的地理事物属于该大洲的是（ ）
A．地球之巅
B．高原大陆
C．世界人种大熔炉
D．坐在矿车上的国家
2．该大洲的一些地区土地肥力下降、草原退化、沙漠面积不断扩大，主要原因是（ ）
A．风力过大吹走了表土
B．由于大量开发矿产，破坏了土地
C．工业十分发达，污染严重
D．大量砍伐森林，开垦草原，过度放牧
3、 世界上流量最大，流域面积最广的流河是（）
A．长江 B．尼罗河 C．亚马孙河 D．伏尔加河
4、 贵阳早晨天亮的时候，新疆还是满天星斗。产生这种现象的原因是
A.地球自西向东公转B.地球自东向西公转C.地球自西向东自转D.地球自东向西自转
5、 下列省级行政区中有两个简称的是()
A．河南省B．湖南省C．甘肃省D．山西省
6、 他，历史上褒贬不一，曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军建企业，探索自强道路而不懈努力，但最终却以失败告终。他是
A．李鸿章 B．曾国藩 C．左宗棠 D．林则徐
成都艺术生补习文化课-艺考生文化课培训学校 7、 《百家讲坛》主讲人袁鹏飞谈中国历史时说过：在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过日本，所以就开始学习制度。学制度问题就更大了，君主立宪制也好、民主共和也好，这么好的制度怎么就拿到中国就变了样……后来，中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想。其中，国人学“民主共和”制度是以下哪个人物为代表的（ ）
8、 2014年3月8日马航MH370航班失联以来后，中国先后派遣了10余艘舰艇奔赴澳大利亚以西印度洋“疑似残骸”海域全力搜救。近代以来，建立一支强大的海军一直成为国人的梦想并为之苦苦求索。中国海军近代化开始于哪一时期
A．鸦片战争 B．洋务运动
C．抗日战争 D．新中国成立后
9、 中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。这条革命道路指的是（ ）
A.中心城市暴动，武装夺取争取 B.家庭联产承包责任制
C.建设有中国特色的社会主义道路 D.农村包围城市，武装夺取争取
10、 下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（ ）
①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④章西女王
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ②③
成都艺术生补习文化课-艺考生文化课培训学校 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生怎样做到文化课和专业课双赢? （下）
强化基础知识
艺术生要及时总结线索，梳理结构，挖掘自己的知识和能力的潜力，调整心态及时进入到高考前的学习最佳状态。
文化课复习时，大家在课堂上要紧跟老师的上课思路，善于总结老师讲解的重点，课堂上不懂得问题下课了要及时询问；同时，课下在完成老师布置的学习任务后，自己要阅读做过的练习题和错题，总结出有助得分的规律，然后自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题。只要紧扣考试大纲，找好定位，订好计划，选择适合自身情况的学习方式，同样可以在最后的这段时间，尽最大努力学好文化课。
主抓强势学科
在最后的冲刺阶段，大家务必要提高复习的效率，抓住科目复习的重点，在易得分地方拿高分。努力做到在高考中基础知识尽量不丢分，重点、热点争取多得分，难点努力拿点分。
现在高考对知识本身的考察难度与以往相比有所下降，反而更注重考察对知识理解与应用的能力。艺术生分析问题、解决问题能力强的特点决定了大家适应新高考，快速提分的潜力也非常大。只要方法得当、目标明确。再经过专业老师的指点，艺术生考前突击一定会起到较好的效果。高考需要考数学、语文、英语、文综（或理综），想在这么少的时间里，把六门课都学好对于艺术生来说是很难做到的。
大家要学会取舍，合理安排复习时间，较好的科目安排更多一点时间复习，在短时间内用偏科的复习方法，让强项科目得高分。文化课的学习应该夯实基础，一切由强化旧知识、巩固旧知识开始，然后再做好新知识的掌握。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
