达州艺体生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 艺术生补习文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
个人觉得新学高考还不错,之前我有一个妹妹就在新学高考上学,她是偏科严重,家人就在找补习学校,在网上看到很多学校,差不多都了解过,后面在新学高考报名了,就在学校读了一年,最后还被自己理想的大学录取了。
对于艺术生补习文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生补习文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 三大人种在世界上既有大范围的分布区,又有小范围的零星分布。如黑种人大范围分布在洲中南部,在美国、巴西等国也有小范围的分布。
2、 以下地理事项在我国的分布不具有“东南多,西北少”这一特点的是()
A.水资源B.太阳能辐射C.降水D.人口
3、 读图,回答14~15题。
下面数码表示 ( )
A.①安第斯山脉 ②太平洋
B.①安第斯山脉 ②大西洋
C.①落基山脉 ②印度洋
D.①落基山脉 ②北冰洋
根据图示提供的哪种信息,能判断该地区的地势是西高东低( )
A.濒临海洋B.山脉走向C.曲折的海岸线D.河流流向
4、 某学校研究小组搜集了以下列文资料,来研究欧洲西部莱茵河的航运价值问题。请你帮助他们完成下列各题。(6分)
材料一一般来说,河流的通航里程与河流总长度的比值,可以用来衡量河流通航能力的大小。莱茵河长1320千米,通航里程为885千米。
材料二图甲、乙、丙、丁分别为欧洲西部地区局部国家图、地形图、气候分布图和人口分布图。
(1)从甲、丙两图得知莱茵河流经地区气候的主要特征是_____________________________________________________。
受其影响莱茵河的水文特征是_____________________________________________________。
(2)从乙图得知欧洲西部(莱茵河干流流经地区)的地形特点是_______________________。受其影响莱茵河的水文特征是_____________________________________________________。
(3)莱茵河所流经国家经济特点是________(选填“发达”或“不发达”),人口分布特点是________(选填“稠密”或“稀疏”)。
(4)莱茵河的通航里程约占莱茵河总长度的________%。
(5)结论:莱茵河的航运价值________。
5、 人口在1亿以上,热带季风气候显著的国家是()
A.孟加拉国 B.印度尼西亚 C.印度 D.巴基斯坦
6、 1954年,福建汉族农民杨白劳为地主王老五耕种土地。1956年,杨白劳和王老五都成为人民公社的成员。
错误: 理由:
错误: 理由:
达州艺体生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 7、 1978年,思想理论界展开了一场 问题的讨论,是一场深刻的思想解放运动;
1992年,邓小平的 ,进一步解放了人们的思想。
8、 科技引领:请结合图片信息回答相关问题。
图一:蔡伦改进的技术 图二:毕升的发明 图三:宋代的发明
(1)请结合图片信息写出我国古代科技发明的名称。
图一: 图二: 图三:
(2)我国明朝时期哪一伟大的远航应用了图三的发明?
(3)上述图片的哪两项发明促进了人类文化教育事业的传播和发展?
9、 “红军不怕远征难,万水千山只等闲”。这一“远征”最后胜利的时间是
A.1934年10月 B.1935年10月 C.1936年10月 D.1936年l2月
10、 列宁说,新经济政策是用一种改良主义来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。这里的“改良主义”指的是
A.实行余粮收集制 B.农民向国家交纳固定的粮食税
C.允许多种经济并存,大力发展商品经济 D.建立集体农庄,实行社会主义工业化
达州艺体生文化课冲刺辅导班-艺术生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺术生补习文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生地理一轮复习:提高地理成绩的方法
1、高三地理第一轮复习技巧——狠抓基础提高能力
第一轮复习要狠抓基础。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时,学生的各种能力得到逐步提高。
如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力,我认为高考强调考查的是学科知识结构中基本的、核心的、可再生的内容,充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析,生态环境问题等。
因此,在第一轮复习中,我们要做到查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对地理知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。为此,一轮复习阶段应该按部就班,以单元为单位进行复习。
计划紧跟规律,老师紧跟计划,学生紧跟老师无疑是必要的,学生在课堂上要跟住老师的节奏,记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果学生地理在基础年级学得不太好,那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最佳时机,通过全面复习教材,提高灵活运用地理原理的能力。
尽早训练答题规范形成正确的答题习惯
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!