资阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺机构 艺体生文化课冲刺机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我学的音乐，是艺体生，去年艺体考试考得不是很好，家人也担心我的文化课程，就通过亲戚的介绍认识了新学高考，在新学高考补习了4个月左右的文化课，文化课成绩提升了，最后才没被落选，很感谢新学高考的老师。
艺体生文化课冲刺机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏0级地震并引发海啸，造成福岛发生核泄漏事故。读“全球板块构造描述”，回答14～15题。
此次地震中心处于两大板块之间，这两大板块分别是（）
A．亚欧板块与印度洋板块B．太平洋板块与印度洋板块
C．亚欧板块与太平洋板块D．太平洋板块与美洲板块
依据板块构造理论，下列属于火山地震多发区的是（）
A．地中海—喜马拉雅山地带B．澳大利亚
C．亚欧大陆内部地区D．太平洋中心地区
2、 日本工业集中在太平洋沿岸一带的主要原因是（）
A．受日本暖流影响，气候温暖湿润B．接近太平洋大渔场，水产丰富
C．受火山、地震等自然灾害影响小D．有优良的港湾和接近消费市场
3、 2014年2月8日，我国南极泰山站正式建成开站，这是继长城站、中山站、昆仑站之后中国的第四个南极科学考察站。读图完成17～18题。
17．关于我国南极考察站经纬度位置，表述正确的是
A．长城站（58°E，62°S）
B．中山站（76°W，66°S）
C．昆仑站（77°W，80°S）
D．泰山站（77°E，74°S）
18．关于南极地区，说法正确的是
A．全部位于南极圈以内
B．此时泰山站昼短夜长
C．海豹是南极地区的特有动物
D．有丰富的矿产资源和生物资源
4、
按经济发展水平属于发达国家的是（）
A．①②B．②③C．②④D．③④
5、 下列四幅下面，能正确表示地球自转方向的是（）.
A.B.C.D.
6、 “这场大火，令亲王奕訢放弃了追随皇兄“狩猎”承德的想法，他决心留下来也只能留下来，以避免这些真敢放火的“英夷”、“法夷”们毁坏整个都城”，引发这场大火的战争是
A、第一次鸦片战争 B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
资阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺机构 7、 黄帝、炎帝大败蚩尤的地点在（ ）
A.涿郡 B.涿鹿 C. 巨鹿 D. 牧野
8、 以下三幅图片再现了哪一位历史人物的活动（ ）
A．贺龙 B．毛泽东 C．朱德 D．周恩来
9、 在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是
①贪图享乐 ②统治残暴 ③百姓怨声载道 ④治国有方
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
10、 每个年代都有其特殊的生活记忆。下列四组关键词，与20世纪50年代中国社会生活状况完全相符的一组是
A．抗美援朝、土地改革、“县委书记的好榜样”
B．中华人民共和国宪法、三大改造、“浮夸风”
C．“红旗”牌轿车、“三面红旗”“铁人”
D．“两弹元勋”“走资派”、红卫兵
资阳艺术生集训文化课-艺体生文化课冲刺机构 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
