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今天是我在新学补习的第二个月，怎么说呢，这里管得很严格，每天除了学习就是学习，每周才能回家一次，在这里学习是一件让我很开心的事情。
对于艺考生文化课冲刺辅导中心而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课冲刺辅导中心这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读等高线地形图回答问题：
（1）A山顶的高度是________米以上、B山顶的高度在________米以上，A、B两山顶的相对高度约为________米．
（2）鞍部是________（字母）、山谷是________（字母）、陡崖是________（字母）、山脊是________（字母）；
（3）如果我们要进行爬山比赛，我们应选择________坡，是下面________（数字），攀岩比赛会选择________（字母）
（4）山顶A在山顶B的________方向，运用所学地理知识我们________（能、不能）用此图量算出甲乙两地的实地距离，理由是________________．
2、 南美洲工业最发达的国家是()
A.巴西B.阿根廷C.智利D.委内瑞拉
3、 下列省级行政区中有两个简称的是……………………………………()
A.河南省B.湖南省C.甘肃省D.山西省
4、 俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是()
A．农业、畜牧业
B．核工业、宇航工业
C．纺织工业，食品工业
D．消费品制造业
5、 有关马六甲海峡叙述错误的是
A、位于马来半岛和爪哇岛之间
B、是欧洲、非洲东行到东南亚、东亚最短航程必经之地
C、是连接太平洋与印度洋重要海上通道
D、被日本称为海上生命线
6、 1948 年，第一次中东战争爆发。其导火线是
A. 印度独立和印巴分治 B.纳米比亚独立 C.犹太人以色列国建立 D.埃及宣布独立
雅安艺术生补习文化课-艺考生文化课冲刺辅导中心 7、 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（ ）
A．公元前2世纪 B．公元前1世纪
C．公元1世纪 D．公元2世纪
8、 1984年，刚上任青岛电冰箱厂厂长的张瑞敏说：“欢迎我的是53份请假报告，上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”出现这一情景的原因是
①计划经济体制下，企业职工缺乏积极性
②实行以按劳分配为主的多种分配政策
③分配中平均主义现象严重
④企业吃国家的“大锅饭”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9、 民主法治建设是一个漫长而艰辛的过程，很多国家为此做出了巨大的努力和贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
——摘自英国某文献
材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
——摘自法国某文献
材料三：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的1787年宪法制定者影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。
材料四：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料五：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
⑴材料一和材料二的文献的名称分别是什么？材料二文献的核心内容是什么?
⑵依据材料三中所提到的“三权分立”原则，美国总统在行使权力时会受到哪些机构的制约？
⑶材料四、五中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？
⑷综合以上材料，你认为国家在制定新的制度时要考虑哪些因素？
10、 某同学在探究性学习中收集了下组图片，该组图片信息所反映的历史主题是（ ）
“五四”学生示威流行 开国大典 十一届三中全会会场
A、民族复兴之路 B、民主革命之路 C、社会主义道路 D、改革开放之路
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艺术生如何选择文化课的培训机构
现在，艺术生考试的帷幕即将拉开，许多家长又开始焦虑起来。文化课程怎么样？回到原来的学校，学生跟不上原来的班级进度，也得不到老师的关注。寻找培训机构，害怕被欺骗。艺术类学生选择文化课程至关重要。盲目选择学校对他们来说是一大禁忌。艺术系学生已经学习很多年了。这条路证明更加艰难。在学习艺术的路上，非艺术专业的学生更能感受到艺术的真谛。如果选校出了问题，会影响多年努力的结果，甚至导致错误和不可弥补的错误。
首先，大多数艺术类学生的文化学习相对较差，但原因是艺术类学生大部分时间都花在专业课上，导致学习时间少、基础薄弱、联合考试后的时间紧迫。
针对艺术类学生所面临的这些共同问题，集中训练，克服基础，及时进行心理咨询，有针对性的教学和管理，可以达到预期的效果。
共同培养艺术类学生可以减少他们的焦虑和自卑感。可以想象，艺术类学生通常是一个成绩稍差的群体。与普通文化学生一起学习文化课会导致心理缺口。就像在艺术类学生的文化课上集中训练学生一样，学习不会那么难，焦虑和自卑会适度减轻，学习会稳步提高。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺辅导中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
