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1、 薇薇去某地旅游，当地居民，头发多呈波状、鼻梁高，嘴唇薄，游览的过程中，常见到尖顶的宗教建筑“教堂”。薇薇旅游的地方最可能是（）
A.非洲南部B.亚洲南部C.亚洲东部D.欧洲西部
2、 地球的自转和公转相同的特点是()
A．方向一致
B．日期一致
C．产生的现象一致
D．转动的轴一样
3、 阅读图文材料，回答下列问题。
材料：西藏西部和西北部是西藏最重要的食盐产地，这里的食盐广泛分布于湖边，根本无须晒盐。古代，西藏的牧民以十几户为一团队，组织上百头大型牲畜在冰雪消融的季节到西藏西部和西北部地区运输食盐。
（1）西藏西部和西北部地区多食盐的湖泊属于_______（内流湖、外流湖）。
（2）推测古代西藏牧民运输食盐使用的大型牲畜是_______。
（3）西藏牧民在食盐运输路线上需要克服的地理上的困难主要有哪些？
（4）专家建议大力发展西藏地区的旅游业。你是否赞成这一建议，试简要说明理由。
4、 世界上水量最大的河流是()
A.亚马逊河B.密西西比河C.尼罗河D.长江
5、 下列山脉分布在第三级阶梯,属东西走向的山脉是()
A.昆仑山B.秦岭C.南岭D.武夷山
6、 （2012·连云港）帝曰：“今欲断诸北语……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官）。”这一举措是（ ）
A．秦始皇统一文字 B．汉武帝独尊儒术
C．孝文帝厉行汉化 D．武则天重用酷吏
绵阳艺考生文化课辅导-艺术生文化课冲刺辅导基地 7、 阅读下列材料：
材料一 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言》
材料三 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——《拿破仑时代》
思考并回答：
(1) 结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？最后通过哪部法律文献确立了这样的政治体制？
（2）据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了哪些人的利益？
(3) 结合所学知识说明材料三中拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”？
8、 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是( )
A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶制民主政治 D．种姓制度
9、 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
10、 阅读下列材料，回答问题。
材料一：周恩来说：“美国把国防线放到了台湾海峡，嘴里还说不侵略不干涉。它侵略朝鲜，我们出兵去管……我们是有理的，它是无理的。”
材料二：毛泽东对一位解放军高级将领说：“要尽快入朝，给你10天准备时间，出兵时间初步定在10月15日。”
材料三：
拔除地主立的界碑
(1)材料一中周恩来说“我们是有理的，它是无理的”的证据是什么？
(2)材料二中的“高级将领”是谁？出兵入朝后，我国的军队叫什么？这一事件的结果是什么？
(3)材料三与哪一事件有关？结果如何？
(4)以上两个事件所起到的共同作用是什么？
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高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（生物）
一、充分发挥《考试大纲》高考试题的强大导向作用在老师的引导下，在刚进入高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试大纲》，明确高考的要求，知道自己应在哪些方面下功夫，以便使自己的复习目标与老师要求合拍，与高考接轨。通过认真做前三年的本地所用的高考试题，体会考试大纲在试题中的体现方式，以及对知识、能力的要求程度。
二、用生物学的基本观点指导复习
贯穿于中学生物学教材的生物学观点主要有：
1．生物的物质性观点；
2．结构和功能相统一的观点；
3．生物体局部与整体相统一的观点；
4．生命活动对立统一的观点；
5．生物进化的观点；
6．生物与环境相统一的观点。
同学们在复习过程中，要把知识点的归纳与整合放在相应的观点下，再加以整理。对这些观点的理解和认识应该贯穿于整个复习过程中，从历年来理综高考生物试题来看，一般都体现了这些重要的生物学观点。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺辅导基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
