自贡艺体生文化课集训机构-艺术生补习文化课 艺术生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我现在就在新学高考上学，学校的老师上课很特别，老师讲的课本知识我都能听懂，有听不懂的课程就直接问老师，老师都会耐心的讲解，直到学生听懂，我还是很喜欢这里的上课方式。
艺术生补习文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 因地球自转产生的自然现象是（）。
A.昼夜长短变化B.昼夜交替
C.四季的划分D.各地热量的差异
2、 小丽家的电脑，硬盘产于日本，主板产于美国，
内存条产于韩国，组装于印度。对此现象的合理解释是()
A.南北对话
B.国际矛盾和冲突剧烈
C.南南合作
D.国际合作和经济全球化
3、 某中学的外籍教师里格，他的皮肤和眼睛呈黑色，头发卷曲，鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴较低，四肢较长。请回答问题：
里格的祖先最有可能居住在
A．欧洲B．撒哈拉沙漠以南的非洲
C．亚洲东部D．亚洲西部
4、 中南半岛河流的主要流向是（）
A、从东往西B、从西往东C、从南往北D、从北往南
5、 与美洲北冰洋沿岸因纽特人所属人种相同的是（）
A．美国总统奥巴马B.俄罗斯总统普京
C．中国主席习近平D.南非前总统曼德拉
6、 恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？
A．哥伦布 B．牛顿 C．达·芬奇 D．莎士比亚
自贡艺体生文化课集训机构-艺术生补习文化课 7、 关于两次世界大战的比较说法错误的是
A．二者发生的根本原因相同 B．意大利在两次世界大战中都是战胜国
C．对战后世界格局都产生了深远影响 D．德国在两次世界大战中都是战败国
8、 新中国成立初，中国人民银行组织设计新版人民币（1953版），下面是一分纸币的正面图案，图案所示为民用汽车，其型号为苏制。这可以佐证
A. 工业化建设成果显著
B. 重工业体系初步确立
C. 社会主义建设全面展开
D. 我国经济建设受苏联影响
9、 在治理国家的问题上，战国时期儒、法、道三家的思想主张有什么不同?学习历史就要从历史中汲取智慧，现住如果请你当班长协助老师管理班级，你将如何去做。
10、 使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是：
A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制 D．大化改新
自贡艺体生文化课集训机构-艺术生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺术生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
