乐山艺体生文化课培训-艺体生文化课冲刺辅导基地 艺体生文化课冲刺辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子之前成绩一直不好，到处补习机构都跑过了，感觉还是没啥用，后面去新学高考看了一下，娃娃觉得环境不错，也喜欢这儿的老师，上课幽默风趣他能够听的进去，我就在新学给他报的名。
艺体生文化课冲刺辅导基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 离北京最近的出海口是
A.大连B.天津C.青岛D.秦皇岛
2、 读《台湾岛》图，请回答：
〔1〕海洋、海峡：B、D所在的是海峡，A处是洋；
〔2〕台湾岛原来与对面的省等陆地相连，后来地壳下沉海水上升，形成了我国第大岛屿，台湾省的居民主要是省和省的后代，因此，台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
《台湾岛》
3、 我国的首都是()
A．洪泽B．北京C．南京D．东京
4、 东西半球以哪一组经线圈划分
A.20oE和160oW组成的经线圈B.20oW和160oE组成的经线圈
C.0oE和180o组成的经线圈D.20o和160o组成的经线圈
5、 全球气候变暖最主要的原因是（）
A森林破坏严重B.气候反常C.臭氧层被破坏D.工业排放大量二氧化碳
6、 近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程，这一过程与下列那些事件直接相关：①《马关条约》的签订 ②戊戌变法失败 ③中国抗战胜利 ④人民解放战争
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
乐山艺体生文化课培训-艺体生文化课冲刺辅导基地 7、 文化与艺术、信仰与科技造就的神奇---灵山成为了无锡城市名片，无处不在的信仰精神与感化力量传递给我们浓郁的宗教气息。世界三大宗教是 ▲ 。①佛教②基督教③道教④伊斯兰教
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8、 阅读下列材料：
材料一：1950年10月26日，中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会成立。11月4日，中国共产党和各民主党派联合发表宣言，“誓以全力拥护全国人民的正义要求，拥护全国人民在志愿基础上为着抗美援朝保家卫国的神圣任务而奋斗。”
材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》
（1）根据材料一说说，我国进行这一军事行动的目的何在？
（2）结合所学知识，指出材料二中，克拉克所说 “美国历史上第一个没有取得胜利的停战协定”指的是什么协定？这一协定的签订，有赖于中国援朝军队的哪一位司令官的正确指挥？
（3）结合所学知识，请列举两位在抗美援朝中涌现出的革命英雄；并说说你从他们身上学习到了哪些可贵的精神品质？
9、 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于
A．西周实行分封制 B．丝绸之路的开通
C．西汉政府设立西域都护 D．行省制度的建立
10、 阅读下列材料，回答问题
材料一 在取得西班牙国王的资助后，他(右图人物)率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二 “黄金就是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！”
(1)材料一中的“他”是谁？“他”探险航行的主要目的是什么？
(2)材料二的话也是“他”说的，反映了当时欧洲人的什么心态？
(3)他首次远航的目的有没有达到？说说你的理由。
(4)谈谈新航路开辟的重要影响。
乐山艺体生文化课培训-艺体生文化课冲刺辅导基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺辅导基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课成绩不好原因
第一，艺术类学生在学习过程中需要突破专业课程的瓶颈，学习文化课程的知识。学生常常不能兼顾专业课和文化课。高三艺术考生在高二第二学期和高三上半年都把精力投入到专业课程中，在专业课程考试后开始学习文化课程。因此，文化课复习时间短，任务重。
第二，艺术类学生缺乏良好的学习习惯和兴趣。
1，由于考生没有精力合理安排文化课程的学习时间，缺乏良好的学习习惯，存在基础知识掌握不扎实、知识体系脱节等现象。
2，长期的专业课程和联合考试、附加考试、自测和其他考试使学生身心疲惫，经常在文化课的学习中产生混乱和焦虑，对学习文化课缺乏兴趣，影响他们的学习成绩。如果成绩不好的应试者想通过文化入学考试上大学，他们肯定是个问题。他们能找到新方法吗？临近高考，有没有机会从名校得到名师的“秘籍”，甚至有机会面对面地创造奇迹？对于补习生，上次高考不及格，但现在从零开始，但是方法有问题吗？信心不足，缺乏经验，现场表现不佳？显然在网上，但是没有希望录取，原来高分在你面前的人很多。即使得分相同，皮尤的帮助也会大不相同。
最后还是得在强调，艺体生文化课冲刺辅导基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
