自贡艺体生补习文化课-艺考生文化课冲刺辅导学校 艺考生文化课冲刺辅导学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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1、 读美国农业带的分布图(图5),结合相关知识,回答12-13题。12、图5中农业带的形成,体现了美国农业生产的显著特点是( )
A.机械化B.地区生产专业化C.生产过程自动化D.生产垄断化13、五大湖附近地区,城市和人口密集;气候冷湿,适宜牧草生长。其农业带是( )
A.棉花带B.玉米带C.乳畜带D.小麦带
2、 关于我国人口分布叙述正确的是()
A.西南多东北少
B.东北多西南少
C.东多西少
D.西北多东南少
3、 湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结而成的降雨称为
A.台风雨B.地形雨C.对流雨D.锋面雨
4、 东南亚人比较喜欢吃的主食应为()
A.拉面B.玉米面的窝窝头C.大米饭D.戗面馒头
5、 读下列回答:
从B点爬到山顶A容易,还是从C点爬到山顶A容易。为什么?
答:。理由是:
。
B点的海拔是,C点的海拔是,B、C两点的相对高度是。(每空2分共6分)
6、 有人说:“这场战争是中国近代史的开端,把中国拖入世界。从此,中国遭受了列强的百般蹂躏。”“这场战争”是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
自贡艺体生补习文化课-艺考生文化课冲刺辅导学校 7、 《书·洪范》记载:“武王既胜殷,邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制
8、 2011年是中国共产党成立90周年,建国前的中国共产党历史,是一部浴血奋战的革命史。下面的图片记载了中国共产党在革命道路上坚持不懈的探索历程。
《论联合政府》的报告
结合所学知识,请回答:
(1)图一所示,中共一大的中心任务是什么?它的召开有什么重要历史意义?(2分)
(2)图二反映的史实对中国革命的主要贡献是什么?(2分)
(2)中共七大召开的地点在哪里?对中华民族的前途产生了什么重要影响?(2分)
9、 阅读下列材料,回答问题
材料一:欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张,是因为欧洲的三大革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量,使得欧洲在1914年前的一百多年里,获得对世界大部分地区的霸权(斯塔夫理阿诺斯著《全球通史》)
材料二:来自各殖民地的56位代表,在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。
材料三:虽然成为亚洲强国后的日本曾经两次对中国发动战争,但中日人民的友谊历史绵长。今年3月日本发生里氏1级地震,并引发海啸和核泄漏等重大灾难。中国政府在知悉灾情后第一时间派出了搜救队帮助日本抗震救灾,其后又进行了多方面搜救。
材料四:2010年3月,温家宝总理在全国“两会”上以《富春山居图》暗喻两岸分合,“画是如此,人何以堪?”。今年的6月1日,在各界努力促成下,分藏于海峡两岸60多年的《富春山居图》终于实现历史性的合璧。
材料五:美国华美协进社董事长,中国问题专家甘维珍在谈及中国共产党建立90周年取得的巨大成就时说:中国和平崛起的意义不仅在于中国,还会促进整个东南亚地区及东亚地区乃至南亚地区的发展。
问题一:材料一所提“欧洲的三大革命”是指哪三大革命?欧洲的殖民扩张对“世界大部分地区”造成什么影响?
问题二:材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言?你认为美国今天的霸权行为。违背了这个宣言的什么基本思想?
问题三:根据材料三请说出一件古代中日友好交往的史实。海峡两岸的国共两党与日本之间都有联系的历史事件是什么?材料四温家宝总理以《富春山居图》暗喻两岸分合,请说出我国为实现两岸统一制订的方针是什么?
问题四:读材料五,并结合以上所有材料,说说中国崛起与西方有何不同?试展望,如果两岸实现了真正意义上的“合璧”,中国将如何继续履行大国职责?
10、 李宗仁先生的一生,有御敌救国的壮举,也走过曲折的道路,而晚年能顺应潮流,回归祖国,为他一生划下了完满无憾的句号。“有御敌救国的壮举”是指他曾领导过“抗战以来最大一次战役性胜利”的
A.台儿庄战役 B.平型关大捷 C.百团大战 D.淞沪会战
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高三艺体生地理一轮复习:提高地理成绩的方法
2、高三地理第一轮复习技巧——关注热点拓宽视野
“文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合,很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。对热点问题的关注不妨从现在就开始。
目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有:人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难、西部大开发、三峡工程建设、绿色奥运、建设和谐社会、建设社会主义新农村、地区冲突(如中东)、台湾问题、核问题等等。
对这些是世界和我国已经、正在或即将发生的重大事件,学生应有一个基本的、正确的认识,用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题,真正做到学以致用。
在复习中应把重点、热点、焦点问题当做专题式“问题化”处理,弄清这些问题发生的地点及背景,注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合,把握其因果缘由及其影响,使热点问题重点化。凡与热点有关的问题,即使本来不是学科的重点知识也要掌握。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!