自贡艺考生文化课冲刺班-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺术生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 请你根据下列,计算该地的人口密度(注:下面每格代表500平方公里,代表4万人)
A.40人/平方千米B.80人/平方千米
C.160人/平方千米D.320人/平方千米
2、 “冬季比较温和、夏季比较凉爽,年降水量比较多、季节分配较均匀。”描述的是哪种气候类型的特征
A.温带大陆性气候B.地中海气候
C.亚热带季风气候D.温带海洋性气候
3、 2006年5月15口,英国《卫报》报道:中国每年生产450亿双一次性筷子,大约需要砍伐2500万棵树,毁坏数万平方千米的森林。这对于缺林少木的中国来说是多么大的代价。因此,我们倡议不再使用一次性筷子.其意义是
①保护有限的森林资源
②防止土地荒漠化
③减少疾病传播途径
④减少水土流失
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4、 俄罗斯以钢铁工业和机械工业为主的工业区是()
A莫斯科工业区B圣彼得堡工业区C乌拉尔工业区D西伯利亚工业区
5、 下列地区中,体现少数民族“小聚居”分布特点的
A.广泛分布于东部各省的回族人民B.三峡移民
C.四川西部汉、彝、藏杂居区D.云南丽江周围的纳西族村寨
6、 在唐朝,一种新兴的经济作物在我国的江南地区迅速发展起来,并且在江南农业中占有重要地位,你知道是哪一种作物吗? ( )
A.来自越南的占城稻 B.桑树的广泛种植
C.茶叶的种植 D.棉花的种植
自贡艺考生文化课冲刺班-艺术生文化课冲刺 7、 为改变下表反映的情况,我国政府制定的相应措施是
中国与印度、美国钢和电产量的比较
| 中国 (1952年产量) | 印度 (1950年产量) | 美国 (1950年产量) |
钢产量(人均) | 37千克 | 4千克 | 533千克 |
发电量(人均) | 76千瓦时 | 9千瓦时 | 2949千瓦时 |
A.优先发展重工业
B.加快农村士地改革步伐
C.首先发展军事工业
D.加大资本主义工商业的改造
8、 以洛阳为中心,北达琢郡,南至余杭的古代工程是( )
A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.大运河
9、 中华民国十三年孙中山先生为黄埔军官学校开学典礼亲笔手书“三民主义,吾党所宗……一心一意,贯彻始终”训词。这一年是( )
A.1912年 B.1924年 C.1925年 D.1927年
10、 妇女缠足这种陋习出现的原因是( )
A.士大夫提倡 B.市民阶层不断壮大
C.农民需要 D.达官两贵人需要
自贡艺考生文化课冲刺班-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(历史)
近几年来,历史考试的趋势主要有以下几点:1、题型固定。2、政治史、经济史、文化史内容兼顾,政治史内容比例最高,次为经济史,再为文化史。3.记忆要求降低,能力考察突出。4.由图入史、因文入图,图文联系紧密。5.现实热点穿插在题中。
针对历史考试的趋势,我们在第一轮复习的时候要注意:
1.必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段,中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高,应作为复习的重点。
2.在具备掌握历史知识的基础上,加强能力的培养和训练。通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面,拓宽视野,开阔思路,提高文字表述能力。
3、联系时政热点,提炼分析。以历史知识、观点为基础,使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.在历史高考中,命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境,这是考察我们的适应能力,同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉,平时应进行大量的阅读,同时要注意提高阅读速度。
此外,近年来,高考历史试题中,选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同,认识各种题型的功能、特点,掌握它们的解题技巧和方法,对于提高成绩是十分必要的。
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(地理)
高三地理学习与复习的内容多而杂,而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的,忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习,是同学们要面临的重要问题。
第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识包括:影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识,学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!