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自从上了高三,我的成绩就不稳定,爸妈给我找了一家补习机构,我们也去学校看过了,试学了两节课,感觉还不错,老师讲的也很仔细,爸妈就给我报名了,现在已经在学校学习了。
艺体生文化课冲刺基地普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 香港所需淡水资源几乎全部依赖大陆提供,原因是()
A.香港缺乏大河B.香港气候干燥,降水少
C.香港污染严重,本地水质差D.为了支持内地建设
2、 下下面符合我国地势总体特征的是( )
3、 关于我国主要产业的叙述,不正确的是()
A.新疆是我国优质长绒棉产区
B.华南是我国热带经济作物基地
C.目前,我国已基本形成四大高新技术产业密集区
D.武汉、上海钢铁基地都是在铁矿附近建立起来的
4、 读“亚洲局部地区风向图”,完成下列问题。
(1)下面“”表示______季风,“”表示______季风(冬或夏)。
(2)若M处盛行偏北风,那么亚欧大陆北部形成________气压,M地此时的季节是________。
(3)东亚季风气候典型的原因是_________________________________________
________________________________________________________________________。
5、 地球上面积最大的岛屿:()
A、台湾岛B、马达加斯加岛C、海南岛D、格陵兰岛
6、 张元济在回忆戊戌变法时说:“我们被日本打败,大家从睡梦里醒过来,觉得不能不改革了。丙申年(1896年,光绪二十二年)前后,我们一部分同官,经常在陶然亭聚会,谈论朝政。”其中所谈的“被日本打败”的战争是指:
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华
西昌艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺基地 7、 阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪50年代。在资本主义世界中.美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”
材料二 《1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》
材料三 1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时,日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。 1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。”
请回答:
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么?
(2)根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3)结合材料三,说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。
8、 材料一:在古代历史上,曾有许多人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——《世界历史》八年级上册
材料二:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。 ——《大国崛起》解说词
材料三: 1992年欧洲许多国家纷纷为哥伦布举行纪念活动,为其立碑歌颂他。但也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难。”
请回答:(1)材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人?试举一例说明他们“扮演者东西方文化交流使者的重要角色。”他们编写的民间故事集是什么?他们信奉的宗教是什么?
(2)材料二中“地理大发现”指什么事件?为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”?
(3)结合所学,如何理解材料三中美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”?
9、 公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处?( )
A.统一中国 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
10、 人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是( )
A.教堂 B.寺院 C.陵墓 D.神庙
西昌艺体生辅导文化课-艺体生文化课冲刺基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生怎样选择专业?
1、根据性格特长和兴趣潜能进行选择
每个学生都有自己的性格特长,有的性格内向,有的性格外向;有的善于文字表达,有的善于口头表达;有的管理能力强,有的操作能力强;有的形象思维丰富,有的逻辑思维严谨;有的表演能力强,有的设计能力强。学生要根据自己的性格特长和兴趣潜能去选择心仪的艺术类专业。
2、根据艺术类专业录取方式进行选择
学生要认真分析自己的优势和劣势;若专业课成绩好的尽量选报按专业课录取的专业;若文化课成绩好的尽量选报按文化课录取的专业。这样可以充分发挥自己的优势,提高录取率。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!