广安艺考生补习文化课-艺术生文化课冲刺基地 艺术生文化课冲刺基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子成绩差，就在网上给孩子看补习学校，看了几家，对比之后选择让孩子在新学高考补习，因为他们学校是只招收高三的学生，没有其他年级，相对来说要专业些，孩子学了一段时间说还可以。
艺术生文化课冲刺基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 2000年人口超过一亿的国家有（）
A．7个B．8个C．9个D．10个
2、 冀F10367牌照汽车属于()
A.山东B.江苏C.河北D.安徽
3、 阿拉伯人主要信仰什么宗教
A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．犹太教
4、 我国四大地理区域中，面积最大的是()
A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区
5、 我国是一个幅员辽阔、疆域广大的国家，下列说法可信的是：
A.我国的领土总面积约960万平方千米，居世界第二位
B.春节期间哈尔滨正在进行冰雕展，而海南岛的农民正在插稻秧
C.我们当地的同学们上午做课间操时，新疆的同学们正在吃午饭
D.我国热带面积广大，是世界上重要的热带经济作物出口国
6、 “70年，荡气回肠；70年，艰苦卓绝；70年，铭刻在心……”2020年4月30日，《海
南日报》出版了一期28版的特刊《见证》，全程“见证”了70年前（ ）
A.“二十三年红旗不倒” B.红色娘子军谱芳华
C.海南岛解放铸丰碑 D.从特区走向自贸港
广安艺考生补习文化课-艺术生文化课冲刺基地 7、 请仔细阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：
材料一 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三 清政府赔偿白银5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（1）以上材料分别出自中国近代史上的三个不平等条约，请写出它们的名称。
（2）材料二表明，日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。材料二条约中危害最大的是哪一条款？
（3）材料三中的条约是在哪次战争后签订的？条约签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合以上的史料和所学知识，说说你的感悟。
8、 19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是
A．日本应学习西方国家的先进文明 B．日本应与邻国一起共同复兴东亚
C．日本应走对外侵略的军国主义道路 D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱
9、 戊戌变法和辛亥革命的共同点是
A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和的观念深入人心
C.都主张推翻清朝的封建统治 D.都要建立资产阶级民主共和国
10、
（1）上图现象是西周什么政治制度造成的结果？
（2）西周实行这种政治制度的目的是什么？该制度的实行有什么作用？
广安艺考生补习文化课-艺术生文化课冲刺基地 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是：
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；
4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
