遂宁艺术生文化课冲刺机构-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺术生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读下列，回答下列问题：
（1）A地人口稀疏，其主要原因是_____气候极端干旱_______。
（2）B地的居民大部分是___黄色____人种，通用的语言是______汉语______。
（3）C大洲这里的居民主要信仰______基督______宗教。
（4）D地位于_______亚马孙_______平原上，人口稠密还是稀疏?___稀疏_____。
（5）从下面可看出人口稠密区主要分布在亚洲的____东____部和南部、____洲和南北美洲的东部等中低纬度近海的平原地区。
2、 今年来，我国北方地区除频繁出现雾霾外，最近的沙尘暴越来越烈，这种沙尘天气与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是
A.在农业中减少农药、化肥的使用量
B.退耕还林、还草，营造防护林
C.适当增加草场载畜量，提高草场利用率
D.不断开垦草场，大幅度增加耕地面积
3、 我国跨经度最广的省区是新疆维吾尔自治区。（）
4、 有“咖啡王国”之称的国家是（）
A．巴西B．埃及C．澳大利D．日本
5、 自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉，被誉为“黄金水道”。读长江水系图，完成15~17题。
15．关于长江的叙述，正确的是()
A．流域面积和流程长度、含沙量均居我国首位
B．三峡位于四川、湖北两省交界处
C．葛洲坝水电站位于长江中游，是我国目前最大的水电站
D．长江干流横贯东西，支流联结南北，形成了四通八达的水运网
16．长江中游支流、湖泊之所以对干流能起到调节作用，其原因主要是()
A．支流集中分布在干流南侧
B．主要湖泊在干流两侧均有分布
C．夏季风的影响自北向南逐渐推移
D．南北两侧的支流汛期错开，对长江干流水量起着调节作用
17．关于长江和黄河共同特征的叙述，正确的是()
A．都有凌汛现象发生
B．水能资源都集中在上、中游河段
C．治理的首要任务都是防洪
D．干流共同流经的省区是青海和四川
6、 下列属于第三次科技革命成果的是（ ）
①火车 ②汽车 ③电子计算机 ④克隆技术
A. ①② B．②③ C. ①④ D. ③④
遂宁艺术生文化课冲刺机构-艺术生文化课冲刺 7、 洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是
A．江南制造总局 B．开平矿务局 C．汉阳铁厂 D．上海轮船招商局
8、 第一届全国人民代表大会的最大成果是（ ）
A．颁布了《共同纲领》 B．提出了和平共处五项原则
C．通过了第一部《中华人民共和国宪法》 D．社会主义改造基本完成
9、 我国春秋战国时期留下了很多历史典故和成语故事，你知道下列哪个历史典故与“朝秦暮楚”有关吗？（ ） A、退避三舍 B、合纵连横 C、卧薪尝胆 D、一鸣惊人
10、 科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是
A．中国李宁 B．美国微软 C．德国奔驰 D．美国麦当劳
遂宁艺术生文化课冲刺机构-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
