内江艺体生文化课冲刺-艺术生文化课培训班 艺术生文化课培训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考一直以来坚持“以人为本、因材施教”的教育理念，帮助高三学生们进行入学前的学能学科测评，在初次诊断中查找学生学习过程中的存在的问题，后面制定出适合学生自身特点的学习方案再进行分班教学。
艺术生文化课培训班最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 20ºw、160ºE组成的经线圈是（）a.南北半球的分界线b.东西半球的分界线c.南北纬度的分界线d.东西经度的分界44线
2、 下列关于我国地理位置的说法，正确的是（ ）
A．位于亚洲东部、太平洋西岸
B．位于北半球、西半球
C．大部分位于北温带，小部分位于北寒带
D．全部位于中纬度地区
3、 上世纪70年代，印度为了控制人口数量，政策开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子．政府对不多于两个孩子的夫妇，在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾．下列状况是由人口数量过多，增长过快引起的是（ ）
A．劳动力短缺B．国防兵源不足C．社会福利优越D．环境破坏严重
4、 2010年我国进行了第六次全国人口普查，根据普查数据（不包括港、澳、台）绘成如下两幅人口构成图．回答17～18题．
17．与十年前相比，我国城镇人口增加了不少．城镇人口数约为()
A．4亿B．7亿C．7亿D．0亿
18．人口普查显示，十年来我国人口年均增长率为0.57%，我国人口增长已处于低生育水平阶段．由此可见()
A．我国劳动力短缺
B．鼓励多生育
C．我国人口素质在下降
D．我国人口增长速度逐渐变缓
5、 北京市历史悠久，留下了无数名胜古迹，下列属于十大旅游胜地的是()
A.八达岭长城、颐和园B.明清故宫、天坛
C.八达岭长城、明清故D.周口店北京遗址
6、 马可·波罗在中国有可能看到了（ ）
①《红楼梦》 ②随蒙古大军东征西讨 ③使用汉语穿汉服写毛笔字 ④读唐诗
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③
内江艺体生文化课冲刺-艺术生文化课培训班 7、 “……它雄辨地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了……”这是哪一事件的影响?
A．抗日战争的胜利
B．抗美援朝的胜利
C．越南战争的胜利
D．亚非会议的召开
8、 “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的
主题。要再现邓世昌带领中国海军将士同仇敌忾、
抗击日本侵略的悲壮场景，
应该选择的素材是（ ）
A.马尾海战 B.平壤战役 C.黄海大战 D.威海卫战役
9、 我国土地改革后，分配给农民的土地
A、归集体所有 B、归农民所有 C、归乡镇所有 D、归国家所有
10、 “他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是 （ ）
A． 达伽马 B． 迪亚士 C． 麦哲伦 D． 哥伦布
内江艺体生文化课冲刺-艺术生文化课培训班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
