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艺考生文化课补习机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 “水是生命之源”,读图完成下列各题
⑴图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。
⑵我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。
A节约用水B跨流域调水C兴修水库D人工降雨
⑶图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。
⑷每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。
____________________________________。
⑸保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?______________________
_______________________________________(合理作法任写一条)
2、 我国矿产能源工业主要集中的地区是()
A.西北和东南
B.华北和东北
C.西南和东南
D.华北和西南
3、 板块构造学说认为()。
A.地球的岩石图由五大板块拼合而成
B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带
C.板块内部稳定,不可能再分成小块
D.板块都处于静止状态
4、 2014年12月12日,我国承建的尼加拉瓜运河正式开工,读图2回答5~6题
5.尼加拉瓜位于()
A.北美洲B.南美洲C.非洲D.欧洲
6、尼加拉瓜运河连接的两大洋是()
A.太平洋和印度洋
B.太平洋和大西洋
C.大西洋和印度洋
D.大西洋和北冰洋
5、 俄罗斯河流众多,被称为“母亲河”的是()
A、鄂毕河B、叶尼塞河C、伏尔加河D、勒拿河
6、 合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习俄国历史时,以分组的形式,组织了一场辩论会,题目是《改革与革命》。
导言:俄国近现代以来,曾经历过三次历史剧变,第一次是1861年改革,第二次是十月革命,第三次是苏联解体。
过程:
关于1861年改革,辩论的主要观点是
甲组 乙组
(1)从学习方法的角度看,上述两组同学的观点都是片面的,你觉得应如何全面地评价这次改革?
关于十月革命,辩论的主要观点是
甲组 乙组
(2)上述甲组同学的观点是错误的,请用所学的中外史实说明乙组同学观点的正确性。
关于苏联解体,辩论的主要观点是
甲组 乙组
(3)你同意上述哪组同学的观点?请你结合中国的史实说明你的认识。
总结:通过辩论,两组同学对俄国这三次剧变的历史达成了一个共识:不管是改革还是革命,都要使生产关系适应生产力的发展,创新是历史发展的不竭动力。
内江艺体生冲刺文化课-艺考生文化课补习机构 7、 下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示回答下列问题
说出材料中“16世纪的文学巨匠”是谁?(2分)写出他的两部代表作的名称(2分)
(2)材料中“17世纪的革命领袖”是谁?(2分)他在资产阶级革命中处死的国王是谁?他领导的这场革命有何意义?
(3)材料中“18世纪技师的楷模”是谁?( ).图A,图C所表述的历史事件与欧洲资本主义社会的产生和发展有何关系?
(4)你从他们身上学习到了哪些优秀品质?
8、 清末状元,提出“实业救国”创办大生纱厂的是
A 詹天佑 B 魏源 C 张謇 D 侯德榜
9、 马克思说“俄国不花一文钱,不出动一兵一卒而比任何参战国得到更多的好处”这一事件是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争
10、 毛泽东诗词“一桥飞架南北,天堑变通途”中的“一桥”是指第一个五年计划中的( )
A.赵州桥 B.南京长江大桥 C.武汉长江大桥 D.江阴长江大桥
内江艺体生冲刺文化课-艺考生文化课补习机构 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习机构的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(生物)
一、夯实基础,构建知识网络,提高应试能力
高考试题年年变,而解题所依据的基础知识却是相对不变的,所以扎实的生物学基础知识是学生取胜于高考必须具备的,对基础知识深刻理解,把握基本概念、规律、原理的内涵和外延,做到提取准确、迁移灵活、运用合理,这样才能解决考题中设置的新情景问题。双基教学是一轮复习的重中之重,没有基础就没有能力,打好了基础,能力才会提高。根据考试大纲的要求,实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。
1.将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习。
2.将不同章节的内容进行有机综合,归纳成图解,全面系统复习和巩固。如:细胞与生殖发育;新陈代谢与生命活动的调节;生命的延续、发展与进化等。
二、加强实验复习
生物实验是生物学的基础,它在高考中占有相当大的比重,高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力,同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。
高考要求的任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法,这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中,能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中,是高考对考生实验能力考查的具体体现。
因此在实验复习时,要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验,掌握基本的实验操作;能够对实验结果进行解释和分析,也包括判断实验结果和推导实验结论等内容;能够设计实验方案。要重视综合实验题,要把实践动手能力的培养放在更加重要的位置。
最后还是得在强调,艺考生文化课补习机构重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!