德阳艺术生辅导文化课-艺体生文化课培训学校 艺体生文化课培训学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我家小孩就正在那里读起在的,之前去看过学校,学校很大,有宿舍,有食堂,方方面面都是给学生配备的最好的。
对于艺体生文化课培训学校而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课培训学校这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 长江与黄河的相似之处,正确的是()
A.均为我国东西运输的大动脉
B.均有丰富的水能资源
C.水土保持的重点均在上游
D.下游均无支流注入
2、 右以下为枣庄市某日天气预报符号,据图回答下题。
该日气温日较差为
A.5℃B.11℃
C.8℃D.-l1℃
3、 下列关于亚洲说法,错误的是()
A.最大的半岛是阿拉伯半岛
B.面积最大的湖泊是贝加尔湖
C.最大的群岛是马来群岛
D.最高大的山脉是喜马拉雅山脉
4、 一人初冬穿棉衣、带皮帽乘火车外出旅游,途中衣服越穿越少,最后只穿单衣你认为此人的旅行路线应是()
A.上海一北京B.杭州一昆明C.哈尔滨一广州D.济南一西安
5、 歌曲《长江之歌》的歌词“你用健美的臂膀挽起高山大海”中的“高山”和“大海”分别指()
A、天山、黄海B、喜马拉雅山、南海
C、唐古拉山、东海D、巴颜喀拉山、渤海
6、 (2006年,山东荷泽)下列有关夏、商、西周的说法不正确的是( )
A.这时是奴隶制社会 B.青铜文明指的是青铜器艺术高超
C.在社会生产中大量使用奴隶 D.三朝的灭亡都与暴政有关
德阳艺术生辅导文化课-艺体生文化课培训学校 7、 据《元史·百官志三》记载:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故,更名宣政院。”由此判断,宣政院所辖之地应该位于下下面的( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
8、 新中国成立后60余年的历史,是中国共产党领导各族人民进行社会主义现代化建设、共创和谐社会的历史。根据所学知识回答:
(1)20世纪50年代,我国在向社会主义过渡时期,在法制与社会制度建设方面各有哪些成就?
(2)20世纪70年代,我国取得了辉煌的外交成就,请写出两项。
(3)20世纪90年代,随着两极格局的瓦解,我国奉行独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。在和平共处五项原则的基础上,我国同世界绝大多数国家建立了外交关系。到2002年为止,与我国建交的国家已有163个,有220多个国家和地区同我国进行了经济文化交流。根据以上叙述,你认为以下哪一项结论最能反映我国这一时期的外交形象?
A.我国在解决国际事务中发挥的作用越来越大
B.朋友遍天下
C.我国的国际影响力与日俱增
D.综合国力进一步增强
9、 三国时期船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区联系的国家是( )
A.吴国 B.蜀国 C.秦国 D.魏国
10、 宋朝海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。 、 是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易,在主要港口设立 ,加以管理。
德阳艺术生辅导文化课-艺体生文化课培训学校 小编也从网络整理了一些艺体生文化课培训学校的相关攻略,希望能帮到各位考生!
谈高三艺术生怎么复习文化课
考察环境氛围,保持良好心态
一个好的文化课培训机构,除了它的口碑和教学质量以外,还有就是要看它的环境氛围,环境氛围越好,考生学习起来兴趣也会更加浓厚,只有慢慢爱上了学习,才会逐步提高自己的成绩,成绩一旦得到提高,也就不用害怕高考成绩。高中生除了平时通过文化课培训机构补习文化课以外,在考试的过程中,也应该保持一个良好的学习心态,心态其实是一件不太容易控制的事情,一旦控制的不好,很容易就会导致学生情绪低落,最终放弃学习。学习本来就是一个积累的过程,长期的选择放弃,遗落的知识点也会更多,再想复习起来也会更难。
一、毕业班的学生
这个阶段的学生的时间最宝贵,如果是大班课,与学校的大班教学没有什么区别,辅导时仍是照顾大多数中等偏上的学生,不能因人而异,肯定效果不会明显。
一对一辅导就是像医生看病。第一步是“诊断病情”,发现学生学习中存在的问题;第二步是“开药方”,针对学习上、思想上、方法上等问题制定个性化的辅导方案;第三步才是“治病”,按照辅导方案实施具体教学。因此,教育依照'服务流程“形成了独特的个性化”方案式全程跟踪辅导”模式。同时,针对毕业生“应试模块化教学”、“特长生集训”,我们也总结了一系列行之有效的经验。二、学习成绩在中等偏下或偏科的学生
每个学生的聪明程度大体相差不大,出现成绩落后都是有些原因的。分析原因,查找根源是极其重要的,而在学校上课人数较多,再加上很多学校只注重升学率,导致没有时间或不主动对低分学生做详细分析。我们智学教育一对一辅导对学生进行个性化综合分析“对症下药、因材施教”。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!