资阳艺术生补习文化课-艺考生文化课冲刺班 艺考生文化课冲刺班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我们家的孩子以前学习成绩还好，就是到了高二就开始走下坡路了，这不才想着出来补习一下。我们在新学高考上课，他的班上人不多，听他回来给我说，老师上课都会照顾到他，因为基础知识比较差嘛，我们孩子说在那边学习很愉快。
对于艺考生文化课冲刺班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课冲刺班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列说法不正确的是（）
A．地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变
B．喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋
C．沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果
D．地壳运动、岩浆活动可能触发地震
2、 读“我国某地区等高线地形图”，回答下列问题：
（1）简述图示地区地形、地势的基本特征；
（2）依据下面提供的信息，分析说明甲、乙两聚落形成的共同条件；
（3）某学校七年级要举行一次班级间的登山比赛，设计了AB，AC两条（水平距离及攀登的相对高度相同）的线路，从学生实际考虑你认为哪一条更合理并简述理由．
3、 我国人口最多的少数民族是（）
A.壮族B.维吾尔族C.蒙古族D.藏族
4、 阅读下面材料回答问题：
当今世界，民族关系错综复杂，民族问题对国家政治、经济、文化的影响越来越大。由此引发了一系列民族冲突和纠纷，如印巴之争，巴以冲突等。反观我国，社会安定，民族团结，主要原因就是新中国成立至今我们一直贯彻执行着正确的民族政策。
（1）我国是一个多民族的和睦的大家庭。在这个大家庭里，各民族不论，一律。
（2）选择，我国少数民族中人口最多的是（）
A、维吾尔族B、回族C、壮族D、蒙古族
（3）下列是我国几个主要的少数民族，把相应的字母填入下表内。
A、朝鲜族B、蒙古族C、傣族D、藏族
5、 我国大部分地区属五带中的
A.北温带；B.热带；C.北寒带；D.南温带；
6、 （2019年山东青岛）党的十八大以来，国家建设不断取得丰硕成果，天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空、悟空探秘、墨子传信、大飞机一飞冲天、港珠澳大桥正式通车……这一系列重大成果，主要体现了新发展理念中的
A．创新 B．开放 C．协调 D．共享
资阳艺术生补习文化课-艺考生文化课冲刺班 7、 1953年，周恩来在接见印度代表时，首次提出的处理两国关系的原则是
A．独立自主 B．求同存异 C．对外开放 D．和平共处五项原则
8、 一位美国记者评价周恩来在万隆会议中的重要作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。”这主要是因为在会议上（ ）
A．和平共处五项原则得到确认 B．中国在联合国合法席位得到恢复
C．中美两国结束长期敌对状态 D．“求同存异”方针成为各国共识
9、 标志着帝国主义殖民体系在非洲最终崩溃的事件是1990年（ ）。
A．埃及的独立 B．阿尔及利亚的独立
C．纳米比亚的独立 D．南非的独立
10、 “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（ ）
A．建立第一个统一的中央集权的封建国家 B．“焚书坑儒”，加强思想控制
C．开创王位世袭制 D．实行分封制
资阳艺术生补习文化课-艺考生文化课冲刺班 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
