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艺考生文化课培训机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 下列有关西亚的叙述,正确的是()
A.西亚是亚欧“古丝绸之路”的途经地之一
B.水资源匮乏是西亚成为世界热点的唯一原因
C.西亚是基督教、伊斯兰教、佛教的发源地
D.西亚多为阿拉伯人,人种为黄色人种
2、 下列属于可再生能源的是( )
①太阳能②天然气③核能④风能⑤地热能.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
3、 读地球公转描述,回答下列问题。(20分)
(1)、写出A..B.C.D点节气名称
A________B_________C_________D_____
(2)、在B.D.位置时太阳直射在________此时南北半球昼夜______
(3)、在C.位置时太阳直射在________,三明经纬度是北纬213东经136,
此时三明是____季.昼夜长短是_______
(4)、在示意下面E处标出地球公转的方向
4、 世界上面积最大的大洋是()
A、大西洋B、印度洋C、北冰洋D、太平洋
5、 南亚的大部分地区属:()
A.热带季风气候 B.亚热带季风气候
C.温带季风气候 D.热带沙漠气候
6、 周恩来作为新中国外交创始人,以其独特的人格魅力和外交风范在世界外交史上留下了卓越风采,他从事的诸多外交活动成为国际交往的典范.下列属于周恩来外交成就的是( )
①提出和平共处五项原则 ②提出“求同存异”方针
③签署《中美建交公报》 ④在上海签署中美《联合公报》
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④
南充艺考生冲刺文化课-艺考生文化课培训机构 7、 网易2013年3月23日报导,今年春节过后,中国工业及制造业集中地珠三角及广大南方沿海地区,再现人力流失以及招工困难问题。中国是否提前迎来“刘易斯拐点”成为学术界讨论研究的焦点。中国南方经济完成对北方的越超是在: ( )
A两宋时期 B隋唐时期 C魏晋时期 D明清时期
8、 下列是一组国近代历史的图片,与这组内容吻合的主题是
江南制造总局 福州船政局 汉阳铁厂 大生纱厂
A、洋务企业的产生 B、近代工业的兴起和发展
C、外国资本主义扩张 D、社会主义国营企业的建立
9、 “我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。‘九一八’,‘九一八!’从那个悲惨的时候……脱离了我的家乡,抛弃了无尽的宝藏……哪年哪月,才能够回到我那可爱的故乡?……才能够收回我那无尽的宝藏?”“从那个悲惨的时候”起( )
A.中国人民开始了局部抗战 B.国共两党十年内战基本结束
C.中华民族全国性抗战开始 D.八路军、新四军开辟敌后战场
10、 以下有关“冷战”的知识,可以用下列哪组关键词在网上进行搜索? ( )
A.杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体
B.《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争
C.《联合国家宣言》、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
D.慕尼黑阴谋、马歇尔计划、世界贸易组织
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法:评价历史人物,实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;
其次,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面,对于有些历史人物,其活动呈现明显阶段性,所以还要分阶段评价;
第三,评价的标准和原则有:
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正,不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本,注重基础,重视预习。
数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。回归课本,自已先对知识点进行梳理,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习,听老师讲课,会感到老师讲的都重要,抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率,勤动手,多动脑。
高三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自己的思考,听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。习题的解答过程留在课后去完成,每记的地方留点空余的地方,以备自已的感悟。
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