自贡艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课冲刺辅导学校 艺术生文化课冲刺辅导学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
给孩子报了新学高考的辅导班，不得不说品牌响亮是有原因的，老师能够在初期就知道孩子学习的弱项在哪儿，然后重新帮孩子整理了一下今后的学习思路，孩子学习好像没有以前那么吃力了
对于艺术生文化课冲刺辅导学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 从波斯湾出发运往欧洲和北美的石油，正确的海上运输路线是（）
A.波斯湾→黑海→土耳其海峡→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧美
B.波斯湾→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧美
C.波斯湾→印度洋→马六甲海峡→太平洋→欧美
D.波斯湾→印度洋→非洲好望角→太平洋→欧美
2、 印度的主要粮食作物是（）
A.小麦、玉米B.水稻、棉花C.水稻、小麦D.水稻、玉米
3、 中央电视台2008年摄制的电视纪录片《同饮一江水》，主要记录了湄公河沿岸国家人民的生活情景。据此回答（1）～（2）题。
(1).湄公河和其它许多河流奔流在中南半岛的群山峡谷之中，向南流入海洋，构成了中南半岛壮丽地表景观，这种景观具有的特征是（）
A．山势雄浑，雪峰连绵B．平原辽阔，一望无际
C．丘陵广布，溪水北流D．山河相间，纵列分布
(2).一艘运载粮食的货轮正在泰国的某港口装船准备外运，船上的货物最有可能是（）
A．小麦B．玉米C．稻米D．小米
4、 下列所列的四个比例尺中,最小的是（）
A.图上1厘米代表实际距离100千米B.1／50000
C.五十万分之一D.1:1000000
5、 我国南方“红土地”的形成原因为（ ）
A．干热的气候B．湿热的环境C．低平的地形D．崎岖的高原
6、 新中国成立后，我国在国防现代化道路上不断迈进，日益强盛。以下对国防现代化的认识，不正确的是（ ）
A．科技强军是国防现代化的必由之路 B．经济发展为国防现代化提供物质基础
C．现代化战争取胜的关键是军队的规模和数量 D．国防现代化需要发扬人民解放军的优良传统
自贡艺体生冲刺辅导文化课-艺术生文化课冲刺辅导学校 7、 鸦片战争以清政府失败告终的根本原因是
A、清王朝政治腐败 B、清朝经济和军事技术落后
C、道光帝举棋不定，忽战忽和 D、清朝闭关锁国
8、 胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。”这个“新时代”指的是
A．君主立宪时代 B．民主共和时代 C．民主科学时代 D．社会主义时代
9、 战国时期，晋国分为三个国家，他们是
A．齐韩魏 B．赵韩魏 C．赵魏燕 D．楚燕齐
10、 日本明治维新的积极成果有
（1）“废藩置县”，加强中央集权 （2）摆脱了民族微机
（3）走上了对外侵略扩张的军国主义道路 （4）加强了中央集权
A．（1）（2）（3）（4） B．（1）（2）（3） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（4）
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
