遂宁艺体生文化课培训学校-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
本来觉得没必要给孩子报班，自己在学校努力学习不就行了，但是后面孩子说班上很多同学都在外面补课，他也要去，孩子想学习我们做家长的也不能阻止啊，就带他到处去考察了一下，最后他给我说比较喜欢新学高考的环境和老师，觉得老师讲课很专业他比较感兴趣。我们对比下来也觉得这里确实很不错，就让孩子先在这儿学着了，过段时间看看效果怎么样。
艺术生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 中国的政治、文化中心是（ ）
A．北京B．上海C．西安D．广州
2、 第22届冬季奥运会于2014年2月7日至23日在俄罗斯索契（43°35′N，39°43′E）成功举行，读图回答3-4题．
3、冬奥会期间，地球正公转至如图所示的（ ）
A．①-②段B．②-③段C．③-④段D．④-⑤段
4、此时东营市的昼夜长短情况是（ ）
A．昼长夜短B．昼短夜长C．昼夜等长D．不能确定
3、 原产地在非洲的经济作物是（）
A、咖啡、橄榄、油棕、香蕉B、水稻、花生、可可、芝麻
C、小麦、棉花、剑麻、油菜D、茶叶、甘蔗、玉米、高粱
4、 下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是：
A.青藏高原—雪峰连绵B.内蒙古高原—地面崎岖
C.云贵高原—地势平坦D.黄土高原—平坦开阔
5、 读甲、乙两种聚落景观图片，回答6﹣7题．
6．有关两种聚落的说法，正确的是（ ）
A．甲聚落为乡村
B．乙聚落为城市
C．甲聚落高楼林立，道路纵横
D．乙聚落相对集中，规模较大
7．若已知乙聚落分布在欧洲西部，则推测当地的主要人种及信仰的宗教最有可能是（ ）
A．白色人种伊斯兰教
B．白色人种基督教
C．黄色人种佛教
D．黑色人种基督教
6、 观察下列路线，这条骆驼商队经过的通道
最早开通于我国哪一朝代
A．秦朝
B．西汉
C．东汉
D．唐朝
遂宁艺体生文化课培训学校-艺术生文化课冲刺 7、 如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？（ ）
①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8、 “流水线操作生产”、“多媒体教学”、“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命
A.提高了社会生产力 B.促进了经济迅速发展
C.产生了新型工业部门 D.改变了人类生产生括方式
9、 “始知李太守，伯禹变不如。”其中涉及到了我国古代历史上两位著名的水利专家，他们是
A．李白、大禹 B．李冰、大禹
C．李冰、启 D．李白、李冰
10、 第一次世界大战的硝烟已经远去，但是战争所带给我们的伤痛却难以磨灭。某校九年级一班创办了一期纪念第一次世界大战的黑板报。请你帮助完成以下栏目的设置。
【图解战争】
为了详细了解一战爆发的情况，黑板报中设置了“图解战争”这一栏目，具体的图示如下，其中还有些内容没有完成，请你补充完整。
(1)请将图示中符号所表示的内容补充完整。
军事同盟：①__________；②___________。导火线：③___________________________
战役：④_____________________________
【问题探究】
为了深入了解第一次世界大战的性质，黑板报中出示了这样的一个讨论话题。
小明：一战是一场帝国主义掠夺战争。
小红：一战是一场民族解放战争。
（2）请你参加讨论，你同意哪一同学的意见？请说明理由。
【深思感悟】
在黑板报的一个栏目设置中，要求同学们写出一句你最想说的话，来表达战争所带给你的感想。（要求简洁，有说服力！）
（3）感想：___________________________
遂宁艺体生文化课培训学校-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后还是得在强调，艺术生文化课冲刺重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
