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我本来是理科生，中途想转文科，但是基础又不好，我在网上看的说新学高考可以转科，后来就跟我爸商量给我报名，现在我就在新学高考上课，现在学的文科，学习的还挺顺利，没有我想的那么难。
艺术生文化课冲刺辅导机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下下面A、B、C、D四个聚落，最有可能发展为城市的是（）
2、 读下列，回答下列问题：
⑴填出下面字母所代表的地理事物的名称：
①（城市）②（城市）③（核电站）④（特别行政区）
⑵本区在引进外资、技术和管理方法的优势下，发展了以为主的多种加工工业和制造业。
3、 甲、乙两省相比较，乙省（）
A海岸线长B人口密度小C纬度低D相邻省区多
4、 我国第四个南极科学考察站﹣泰山路（73°51′S，76°58′E）于2014年2月8日正式建立开站，在我国的南极四个科学考察站中，无法观测到极昼极夜现象的是（ ）
A．泰山站B．昆仑站C．中山站D．长城站
5、 下列是“日本工业分布图”，读图后回答：
（1）将下面数字号代表的工业区填在下面相应空格处
①________；②________；③________；④________；⑤________。
这些工业区发展工业的有利条件是________________。
（2）近年来，日本太平洋沿岸地带污染严重，以及________________________等原因，日本已加快扩大海外投资，将一些工业，包括把________较多的工业移往海外。
（3）日本经济对外依赖越来越严重，其原因是________________________________。
（4）日本太平洋沿岸人口密集、工业用地和生活用地极为紧张，为了解决用地不足问题，日本采取“________”办法。除此以外，一些大城市中心地区还向________发展，日本是世界上填海造陆和地下街最多的国家。
6、 在四川绵阳地区的西山有一座蒋琬墓，是著名的历史遗迹，蒋琬是继诸葛亮之后主政蜀国的。运用所学知识判断墓主人属于
A．秦朝时期 B.三国时期 C．唐朝时期 D．明朝时期
乐山艺术生文化课冲刺辅导-艺术生文化课冲刺辅导机构 7、 阅读材料，回答问题。
材料一 （建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（1）为了改变材料一中状况，我国政府编制了什么经济发展计划？ 请举出在这一计划实施过程中所取得的一项建设成就。
材料二 （1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
（2）为了实现材料二中小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一伟大决策？ 这一决策是在哪次会议上作出的？ 决策实践的过程中，探索出一条怎样的适合中国发展的道路？
材料三 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
（3）“南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城”指的是什么？最具代表性的是哪座城市？ “一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”是指哪一事件？ 有何意义？
材料四 邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”
（4）依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?
8、 下列人物是印度共和国第一任总理，他是（ ）。
A.甘地 B.提拉克 C.尼赫鲁 D.纳赛尔
9、 鸦片战争中，数千武器落后的清军死在战场上，而英军阵亡不足百人，中英之间的巨大差距在这场战争中暴露无疑。造成这一巨大差距的重要原因之一是清朝统治者长期对外推行
A．对外开放政策 B．八股取士制度
C．重本抑末政策 D．闭关锁国政策
10、 1127年，北宋皇族赵构称帝，后来定都临安，临安即今天的（ ）。
A．杭州 B．南京 C．开封 D．西安
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艺体生高考数学学习技巧
认真研究《高考考试说明》《高考考纲》
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
