攀枝花艺体生文化课补习基地-艺术生文化课补习 艺术生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
老师们都是很有耐心的而且很负责任,在孩子遇到不会的问题,老师们都会一一解答,直到弄明白为止。而且校区环境也很好,教室很大,不是那种隔断式的,教师都配有一面很大的黑板,可以帮助孩子更好的记笔记。
对于艺术生文化课补习而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课补习这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 某地区在一年里平均1000人当中,出生并成活25个婴儿,死亡10人,该地区的人口自然增长率为()
A.25‰B.35‰C.15‰D.15%
2、 在各民族中,人口最多的是()
A、汉族B、壮族C、满族D、回族
3、 下列描述天气的是:()
A.夜来风雨声,花落知多少B.四季如春
C.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥D.南极洲终年严寒
4、 山脉构成地形“骨架”,我国很多地形区镶嵌在山脉之间,读我国四个区域地形描述,完成第8—10题。
8.上图表示黄土高原的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
9.上图图甲所示区域植被类型为()
A.森林B.草原C.森林草原D.荒漠
10.上图图丁所示区域地形特点为()
A.地表坦荡
B.雪山连绵
C.地形崎岖
D.千沟万壑
5、 乌拉尔山以东的地形区的名称是()
A.西欧平原B.东欧平原C.中欧平原D.西西伯利亚平原
6、 第一届政协上通过的施政方针
A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《共同纲领》
攀枝花艺体生文化课补习基地-艺术生文化课补习 7、 五一长假,小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国 A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
8、 马克思说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”对上述材料理解不正确的是 ( )
A.描述的是工业革命之后西方国家的殖民扩张
B.说明了殖民掠夺对资本主义发展的作用
C.反映出资本主义的发展是建立在对亚、非、美洲人民血腥掠夺的基础之上的
D.描述了殖民扩张的野蛮手段
9、 下列成语与战国时期长平之战有关的是( )。
A.朝秦暮楚 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.破釜沉舟
10、 “我很幸运担任现在的工作。中国已渐觉醒,而且急需铁路,现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路。由于我成了中国第一流工程师,因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作……。”文中的“我”可能是
A.詹天佑 B.侯德榜 C.魏源 D.严复
攀枝花艺体生文化课补习基地-艺术生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺术生文化课补习的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生如何学习文化课
给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略,这样才能摆脱题海,找到解题的本质和规律。从知识层面来说,就是抓住核心考点,数量上只占所有考点的20%,但分值却占高考中的80%;从学习方法来说,就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科,有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题,还做作文。是不是每种题型都需要单独复习?有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢?
语文的核心是词语,以词语为基点,从词语到语法结构,从语法结构到表现(修辞)手法,我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。
第一步:词语。比如“墨守成规”,为什么是“墨”而不是“默”呢?因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步:从词语到语法结构。根据意思可知,这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》,得到很大收获”的语病为缺主语。第三步:从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中,有些句子是不符合常规的语法顺序的,如“大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的”,跟常规表达不同,但阅读理解中一般不会出现病句的,那问题在哪里?原来作者采用了倒装手法,我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步,从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空”使用了对仗(对举),古诗文阅读题我们就能答对了,但我们可以进一步将其化用到我们的作文中,如:“秋风萧瑟,月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜,我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!