巴中艺术生辅导文化课-艺考生文化课冲刺学校 艺考生文化课冲刺学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
非常不错哈，老师很优秀，孩子也喜欢老师，已经报名，孩子是高三了，在很多地方补过，没啥效果，新学高考的管理不错，我也是朋友推荐的，希望新学高考越做越好，能让孩子考上理想的大学。
艺考生文化课冲刺学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读下列，回答。（每空1分，共5分）
邻国：①___________________②____________________；隔海想望的国家：⑤___________________海域：⑦__________________⑧
2、 为了解决人口增长过快带来的问题，使人口的增长与的_____发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系，为此，要实行_____，使人口的数量保持在合理的规律。
3、 读中国行政区域简图，回答下列问题。
（1）请依次将A、B、C、D填注到具备以下所述特征的省区轮廓之中：
A．一山一水一圣人，我美好的家乡B．人口全国第一
C．跨干湿地区最全，跨经度最多D．民族的百花园
（2）写出下面甲、乙代表的省级行政单位的行政中心：
甲：________________，乙：_________________。
（3）将下列地理事物的代号填入下面相应位置：
①大庆油田②大同煤矿③最大渔场④琼州海峡
（4）在下面相应位置用竖线标注我国领土的最东端和最西端，并用文字说明。
4、 流经东莞的主要河流是
A．西江B．东江C．北江D．闽江
5、 读“2003年亚洲五国国内生产总值产业构成图”。一般说来，第二、三产业比重大的国家经济发达，下列国家中经济发展水平最低的是（）
A．日本B．韩国C．泰国D．缅甸
6、 中国人的“中国梦”，在近代历史发展中，遭遇了各种的挫折，却仍然在艰难前行。这些梦想将中国的过去、现在和未来连成一线。阅读材料，回答问题。
材料一 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……
——梁启超
材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，20多位教授．作家梦想未来的中国是……；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计。
——《一个时代的“新年梦想”》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？（2分）这个运动是否成功，请说明理由。
（2）依据材料一中“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”，说明统治者发动这个运动的根本目的是什么？
（3）为实现材料二“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？这个运动是通过什么历史事件揭开序幕的？
（4）“国共两党共商抗日救国大计”进行了八年的努力，据材料三和所学知识，说明他们努力的最终结果是什么？
巴中艺术生辅导文化课-艺考生文化课冲刺学校 7、 ．生活在东汉时期、著有《伤寒杂病论》一书、被后人尊称为“医圣”的是
A．华佗 B．张仲景 C．李时珍 D．郦道元
8、 “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（ ）
A．中共十一届三中全会的召开 B．中共十五大的召开
C．邓小平南方谈话 D．城市经济体制改革
9、 把邓小平理论写进党章，并确定为党的指导思想的是
A．十一届三中全会 B．党的十二大
C．党的十五大 D．党的十六大
10、 一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时。对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是
A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．雅尔塔体系 D．“一超多强”格局
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艺术类学生文化课复习技巧
第三，1.加强基础和提高成绩，高考命题一般设置在5:3:2，基础知识占50%。当我们回顾时，我们应该抓住这个片断，并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师，一名教授基本知识，整理教科书知识；另一名进行专题复习，建立知识网络，提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础，而且提高了“面子”的应试能力。复习时，一方面要遵循教师的课堂教学理念，理解和总结教师强调的重点；课堂上不懂的地方，及时问好。
第四，另一方面，在课余时间里，在完成老师留下的任务后，我复习自己做的练习，总结一些有助于评分的规则，并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时，要加强薄弱学科，贴近考试大纲，找好位置，制定好计划，根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五，2。抓住优点，取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力，导致文化课程基础差。在最后阶段，高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段，考生必须提高复习的效率，把握学科复习的要点，在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低，但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺学校重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
