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艺体生文化课补习学校普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 要绘一幅学校平面图，你认为最为适宜的比例尺是（）
A．1∶1000B．1∶10000C．1∶100000D．1∶1000000
2、 地球的公转产生了()
A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜
3、 下列地理位置的写法，正确的是()
A．20°，160°
B．北纬20°N，东经160°E
C．0°，160°S
D．20°S，40°W
4、 如图1是北半球中纬度地区7月等温线图，甲、乙（如图2）位于同一纬度上，虚线为陆地和海洋的分界线，下列说法正确的是（ ）
A．甲处气温高于乙处
B．甲、乙两处气温相同
C．甲处为海洋，乙处为陆地
D．甲处为陆地，乙处为海洋
5、
（1）写出下面字母所代表的地理事物的名称：
A__________半岛，B_________海峡，C__________群岛。
（2）A处气候类型是_____________。
（3）该地区主要粮食作物是_______，主要的热带经济作物有______、油棕、椰子、蕉麻等。
6、 阅读材料：
材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。” 也有人说她任用酷吏，实行恐怖统治。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，而她的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
请回答：
（1）材料中描述的皇帝分别是谁？（5分）他们的统治分别称为什么？（5分）
（2）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。杜甫的这首《忆昔》诗，描绘了大唐盛世的富庶景象，为开创这一盛世，材料三中的“他”采取了哪些措施？（3分）
请你概要描述这一时期的政治和经济方面的状况。（4分）
（3） 唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。（4分）
资阳艺考生补习文化课-艺体生文化课补习学校 7、 （探究开放题）2005年3月 14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过的〈反分裂国家法》第二条规定：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个国家，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
（1）请运用本课的知识说明自古以来“台湾是中国一部分”。
（2）当前“台独分子”鼓吹台湾与大陆是“远亲近邻”的关系，你同意这种说法吗？请你用简洁的语言表达你对台独分子的看法。
8、 图3是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画
《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那
种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美
丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是
A．人文主义 B．保守主义
C．自由主义 D．专制主义
9、 人物在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，他是（ ）
A．蔡伦 B．祖冲之 C．张仲景 D．贾思勰
10、 .魏源编著的《海国图志》说：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源对此三点极力推崇。这表明魏源的救国主张是（ ）
A．学习西方的先进军事技术 B．主张学习西方先进的政治制度
C．学习方式先进的思想文化 D．进行资产阶级改革
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艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
