四川艺考生文化课冲刺辅导中心-艺考生补习文化课 艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考还不错，我妹妹去年就在新学高考上的学，高三一年都在里面，学习基础不好，爸妈就给妹妹找了一家封闭式管理的全日制培训学校，妹妹在这一年里，学习成绩不断上升，最后还考上了大学，
对于艺考生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 中央电视台《边疆行》和《沿海行》摄制组，完成了沿我国大陆版图行走一圈的任务。
读图，回答问题：
（1）《边疆行》路线经过的省级行政区中，最早迎来新一天的是（填省名），
全部位于我国第一级阶梯上的是（填简称）。
（2）我国的邻国中，面积最大的是，人口最多的是。
与哈萨克斯坦接壤的省级行政区是。
（3）《沿海行》从辽宁的丹东出发，沿海岸线，行进到广西防城港，此路线依次经过渤
海、、东海、等海域；A省级行政区的行政中心是。
右图民族集中分布的省级行政区的简称。
（4）说说我国海岸线漫长的好处。
2、 台湾海峡海底的某些地方，发现了古森林的遗迹，这说明（）
A、过去这里曾经是陆地B、这里一直是海洋
C、古代海底也有森林的分布D、过去全球的海水水位没有现在高
3、 以下地区中，不属于高新技术密集区的是（）
A．环渤海地区B．长江三角洲C．西部地区D．珠江三角洲
4、 2013年3月27日至28日，巴西、俄罗斯、印度、中国、南非等“金砖国家”领导人第五次会晤在南非德班举行，读图回答下列问题。（7分）
(1)德班的气候类型___________________。
(2)俄罗斯地跨亚欧两大洲，其境内的亚、欧洲界线是①_______山脉；_______(国家)领土跨南北半球，东临________洋。
(3)目前，南非已是中国在非洲的最大贸易伙伴，下面扼守两国海上往来航线的交通咽喉②是：______海峡。
(4)会议召开时南非处于___(季节)，印度处于___(旱季、雨季)。
5、 下列现象中，能说明地球是球体形状的是（）
A．昼夜交替现象B．日、月星辰，东升西落C．水往低处流D．登高远望
6、 （9分）在人类历史滚滚向前的洪流中，科学技术对人类文明的发展始终起着至关重要的推动作用。阅读图片材料，回答问题。
图3 图4 图5
请写出三幅图片中科学家的名字，并概括与其相关的科技成果的作用。
图3中的人名： ；（1分）作用： 。（2分）
图4中的人名： ；（1分）作用： 。（2分）
图5中的人名： ；（1分）作用： 。（2分）
四川艺考生文化课冲刺辅导中心-艺考生补习文化课 7、 材料一：人民自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光。查理的断首，都镌刻着：“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……
材料三： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料四：革命的烈焰将国王推上了断送台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火，因为他们追求自由和民主。
请回答：
(1) 材料一中的“查理的断首”指的什么事件？体现“王在议会，法为习惯”的重要文献是什么？“王在议会，法为习惯”标志着什么？
(2) 材料二中的“与母邦兵戎相见”的根本原因是什么？
（3）材料三出自什么文献？该文献的发表有什么意义？
8、 19世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟漂洋过海逐渐改变着世界，这一过程中发生了日本明治维新和美国南北战争，这两个事件的相同影响是：
A．都是对农民的一种剥削和掠夺 B．都确立了新的资本主义制度
C．都实行了自上而下的改革 D．都促进了资本主义的发展
9、 一位同学参加中央电视台“开心辞典”网上答题，她回答的题目是选择标志中国近代史开端的历史事件，她的正确答案应该是
A．洋务运动 B.鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华
10、 它成为中国第一个农村革命根据地的名字；它见证了中国工农红军第四军的建立；它被称为中围革命的摇篮。它是（ ）
A．南昌 B．井冈山 C．上海 D．延安
四川艺考生文化课冲刺辅导中心-艺考生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生的备考秘籍
教法与学法方向的指导
（1）回归历史教材本身，转变教学思路，引导学生运用知识。 变换历史场景，把握历史的细节。 掌握历史的发展脉络，运用基本的史学方法进行答题，坚持论从史出。 历史概念的讲解通俗化和简单化。
（2）关注时事热点，认真分析高考的政策改革，及其政府重大的战略决策。坚持论从史出的教学原则，一份史料说一份话。引导学生树立正确的价值观和历史观
（3）把历史概念放在特定的历史情境下进行理解。 把握教材宋体字的内在含义，加深对教材的深入理解及其运用。 跳出历史事件本身，总结历史的发展规律，从大历史的角度引导学生答题。
（4）辩证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述和阐释，意义完整。注重学生思维的培养，从变化的，联系的，多样的视角看待历史现象，并分析历史现象背后出现的原因。 规范学生答题，注重历史语言的运用。总结常见题型的分析方法，形成独立的历史思维。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
