广元艺术生文化课冲刺基地-艺术生文化课冲刺辅导 艺术生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考专注高考补习，是很多渴望进入大学校园的学生最好的选择，新学高考用独特的管理理念和教学方法帮助学生快速有效提升成绩，圆梦高校。
对于艺术生文化课冲刺辅导而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下面的角马主要生活在非洲的环境类型是（ ）
A．热带雨林带B．热带季雨林带C．热带荒漠带D．热带草原带
2、 关于我国的说法正确的是（）
A.我国大部分位于北温带，小部分位于热带和寒带
B.我国全部位于北温带
C.我国大部分位于北温带，小部分位于热带
D.我国大部分位于北温带，少部分位于北寒带
3、 澳大利亚出口的农牧产品中最主要的是()
A．大豆B．羊毛C．牛肉D．小麦．
4、 与我国隔海相望的一组国家是（）
A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、老挝、韩国
C.日本、泰国、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本
5、 处于中温带的平原
A．东北平原B．华北平原
C．长江中下游平原D．成都平原
6、 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。你在《史记》中查不到的史实是 ( )
A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣 C.陈胜、吴广起义 D.昭君出塞
广元艺术生文化课冲刺基地-艺术生文化课冲刺辅导 7、 、以下是某同学向他朋友介绍他所学到的历史知识，其中有三处错误，请你把它纠正过来。
你们知道吗？在中国近代史上签订了一系列的不平等条约，其中签订于19世纪40年代的是《马关条约》；签订于19世纪60年代的是《南京条约》和《天津条约》；签订于19世纪90年代的是《北京条约》；赔款最多的是《辛丑条约》，它签订于20世纪初。（6分）
答 1：
2：
3：
8、 1895年，假如你在北京参加科举考试，你将目睹到的历史事件是 （ ）
A．火烧圆明园 B．“公车上书 ” C．谭嗣同殉难 D．八国联军侵华
9、 阅读下列材料：
材料一：l858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”
材料二：林肯代表的美国共和党l860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么?双方斗争的焦点是什么?
（2）以上材料反映了林肯的什么主张?
（3）美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了什么法令?
（4）林肯为什么受到美国人民的尊敬?
10、 美国总统奥巴马访华期间，登上了神往已久的长城。他登上的这段长城修建于
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
广元艺术生文化课冲刺基地-艺术生文化课冲刺辅导 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
?
高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
