绵阳艺体生冲刺辅导文化课-艺体生文化课辅导基地 艺体生文化课辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的老师让我重新在我家孩子身上看到了希望，我一直以为他天生就不是学习的那块料，成绩所以才这样一直稳定的差下去。在这里上了几个月的课了，他说从开始的听不进去到现在完全能够跟上班上步伐了，这对我和来说，足够开心。
艺体生文化课辅导基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 众多的“驴友”游遍大江南北，感受美丽中国。他们在网上发微博，分享沿途见闻。据“驴友”真真提供的旅行路线图（图1）完成1～2小题。
下列真真所发微博错误的是
A.沿路线1领略了天山风光的美丽
B.沿路线2看到了东耕西牧的差异
C.沿路线3感受到了壮族和藏族同胞的热情
D.沿路线4自北向南从麦浪滚滚到稻花飘香
下列博文描述与实际情况不相符的是
A.甲地江南水乡小桥流水B.乙地的采茶戏委婉动听
C.丙地冰川广布牦牛成群D.丁地的烤全羊味道纯正
2、 读下面两个国家图，回答问题。
（1）地理事物：甲_________国，乙________国，A________洋，B_________湾，C_________洋
（2）乙国北部陆上邻国是__________国，山脉⑧是____________
（3）城市：①是美国最大的城市_________，②是首都_________。
（4）农业带：城市⑦附近是_________带。城市④附近是_________带。
（5）甲国工业主要分布在_________，甲国的首都_________位于最大的平原上。
（6）、比较甲乙两国的相同点及不同点。
相同点：_________________________________________________（至少2条）
不同点：_________________________________________________（至少2条）
3、 四大洋面积最广和深度最深的的大洋是()
A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋
4、 诗仙李白在诗词《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回．．．．．．”这里的“天上”应该指的是（）
Ａ、地球的大气圈Ｂ、地球的对流层
Ｃ、青藏高原上的唐古拉山Ｄ、青藏高原上的巴颜喀拉山
5、 读“安第斯山东西两侧风向描述”（图五），回答下列问题。
（1）南美安第斯山脉东西两侧降水情况是：
A地降水（多或少），B地降水（多或少），原因是
6、 1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）正式成立。该组织的成立顺应了
A．世界经济日益区域化 B．两极格局的正式形成
C．经济全球化的趋势 D．世界政治格局的多极化
绵阳艺体生冲刺辅导文化课-艺体生文化课辅导基地 7、 《共产党宣言》发表成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（ ）
A．是马克思、恩格斯联合发表的 B．开辟了国际共产主义运动新局面
C．广泛汲取了人类优秀的思想成果 D．系统阐述科学社会主义基本原理
8、 英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 ( )
A．资本主义经济的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍
C．专制王权同议会矛盾斗争的结果 D．殖民压迫激起人民强烈反抗
9、 标志祖国大陆实现统一的历史事件是
A．西藏和平解放 B．人民解放军占领南京
C．三大战役的结束 D．新中国的成立
10、 战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（ ）
A、承认土地私有 B、允许土地自由买卖
C、奖励耕战 D、推行县制
绵阳艺体生冲刺辅导文化课-艺体生文化课辅导基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
