德阳艺考生辅导文化课-艺考生文化课辅导基地 艺考生文化课辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
跟孩子爸爸一起过来看的，接待的老师也很热情，带我们到校区看了一下。发现他们新学高考的班主任都是在教室坐班的，而且班主任是不授课的，全心全意的管孩子们上课纪律、生活起居等。我和孩子爸爸都觉得不错，准备把孩子带去做个全面的测评。
艺考生文化课辅导基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国北方人喜食面食，南方人喜食海鲜、内蒙新西藏人喜食牛羊肉，说明影响饮食习惯的主要是()
A.土壤B.物产C.经济水平高低D.海拔高低
2、 2012年4月8日，中国第28次南极科学考察队完成各项考察任务，乘“雪龙”号极地考察船胜利凯旋。右以下为我国在南极地区建立的三个科学考察站描述，其中无极昼和极夜现象的是
A．昆仑站B．长城站
C．中山站D．无法判断
3、 随着“嫦娥奔月”工程的顺利实施，人们对航天的关注增强。读我国的四座航天发射中心分布图，回答问题。
关于我国航天城的叙述，正确的是
A．酒泉的日出最早B．西昌的海拔最高
C．海南的年降水量最少D．太原的气温年较差最大
4、 下列四幅“气温曲线和降水柱状图”，能够反映北京地区的是
5、 在分层设色地形图上，我们盐城应是：
A．蓝色B．绿色C．黄色D．褐色
6、 八年级的小明和小红两位同学在学习中国近代史时，经过讨论，他们得出了戊戌变法、辛亥革命的共同点。正确的是（ ）
A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深入民心
C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法
德阳艺考生辅导文化课-艺考生文化课辅导基地 7、 美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”指的是 （ ）
①北方资本主义经济 ②南方封建主义经济 ③北方奴隶制经济 ④南方种植园经济
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
8、 为纪念周恩来总理诞辰112周年，2010年3月5日，泰安市某中学初二、三班的四位同学分别发表了演讲。甲说：“周恩来领导了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。”乙说：“周恩来参与了西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的形成做出了重要贡献。”丙说：“周恩来在重庆谈判中提出了‘和平共处五项原则。’丁说：“周恩来在万隆会议上提出了‘求同存异’的方针。”其中有一位同学的演讲有知识性错误。他是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9、 以下为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最合适的入选人物是
A．伯里克利 B．屋大维 C．穆罕默德 D．查理·马特
10、 右图是沙特阿拉伯王国的国旗，
上面文字的含义是：万物非主，
惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。
这表明在该国具有特殊地
位的宗教是
A.佛教 B.基督教
C.伊斯兰教 D.犹太教
德阳艺考生辅导文化课-艺考生文化课辅导基地 小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
?
高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调，艺考生文化课辅导基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
