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艺术生文化课培训基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读美国与加拿大之间的国界图，回答下列问题：
（1）乙点的经纬度是___________，甲乙两点中，纬度较高的是___________，甲点位于乙点的___________方向。
（2）根据下面的信息可以判断，图示区域位于___________（南／北）半球。
（3）根据经济发展水平划分，美国和加拿大属于___________国家。
2、 北纬随着纬度的升高，纬度的变化规律是（）
A.越来越高B.越来越低C.先高后低D.先低后高
3、 下以下为不同时期的大陆分布描述，下列叙述能为其提供证据的是（）
①南极大陆有丰富的煤炭资源
②荷兰国土的20%是人工填海造陆出来的
③南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹起的部分几乎是吻合的
④大陆的形状大多是三角形的
A.①②B.②③C.①④D.③④
4、 我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中有海洋生物化石，通过材料可知喜马拉雅山区地质时期曾经是
A．湖泊B．海洋C．高山D．冲积平原
5、 结合甲、乙两图片所示内容，完成问题。
这两种动物主要生息地为
A．寒冷的高山地区B．干燥的沙漠地区
C．酷寒的高纬地区D．湿润的沼泽地区
6、 14～16世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是
A．新航路开辟 B．资本主义萌芽的发展
C．封建神学的统治 D．文人学者的推动
乐山艺考生冲刺文化课-艺术生文化课培训基地 7、 .在青铜时代创造的物质文化，被称为“青铜文化”，青铜文化又成为奴隶社会文明的代称，该文明是指 ( )
A．传说中的尧舜禹时期 B．商周时期
C．黄帝时期 D．夏、商、西周时期
8、 古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治( )
A.体现了平等和公正等民主原则 B.适用于生活在雅典城邦的所有人
C.在梭伦当政时期发展到顶峰 D.是在雅典农民反对地主的斗争中形成的
9、 法国启蒙学者伏尔泰称赞中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多、治理最好的国家”，这是指哪一时期 ( )
A. 10 B．13 C．17 D．19
10、 口号通常是对某种政治思想主张的高度概括。下列口号按提出时间的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①打倒列强，除军阀 ②自强、求富 ③外争主权，内除国贼 ④民主、科学
A．①②③④ B．②④③① C．②①③④ D．①③②④
乐山艺考生冲刺文化课-艺术生文化课培训基地 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
